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“人声”与“音乐”结合的艺术表现形式 　　摘要：声乐，作为一种“人声”与“音乐”结合的艺术表现形式，在开展声乐教学的过程中，对于情感的全面把握十分关键。本研究则以此为研究重点，对声乐教学中作品情感把握的重要性进行具体分析，并提出作品情感把握的策略，使得声乐作品当中的情感得以传递，使得这种艺术表现形式更具感染力，展现出声乐本身的魅力。 　　关键词：声乐教学;作品情感;情感把握;重要性 　　一、引言 　　从声乐作品的本质出发，其不仅仅是由音符所构成的乐谱，更是声乐创作者情感抒发的载体。可以说，情感是歌唱艺术的精髓与灵魂。在声乐教学的过程中，应该努力围绕作品本身，深度挖掘其中的情感，使得学生在学习声乐作品的时候与创作者形成情感共鸣，感受其中的韵律和微妙变化，传情达意。 　　二、声乐教学中作品情感把握的重要性 　　在开展声乐教学的过程中，声乐作品是教学的主要资源之一，承载着创作者厚重的情感要素。在声乐教学中对作品情感的把握，其重要性和内在价值主要表现在以下几个层面：其一，使得学生准确表达审美理念。声乐作品本身蕴含着一定的审美价值，通过对声乐作品情感的深度剖析，所展现出的魅力和价值显著，使得学生树立正确的审美观念;其二，使得学生掌握多元化的声乐音乐风格。时代的发展和进步，出现了多元化的声乐作品，作为创作者表达情感的一个平台，对声乐作品中的情感挖