小班数学教案三只熊来作客反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 小班数学教案三只熊来作客反思 1、小班数学礁三只熊来作客思  教学目标：  1、比较物体的小，将物体按小进行匹配。  2、用各种方式款待客人并用短句进行表述。  教学预备：  (认知预备)有简洁的款待客人的阅历  (材料预备)PPT  教学难点：  在比较过程中把握“中小”的概念  教学过程：  一、讲讲故事《三只熊》  观赏故事  重点提问：  1、房子里住着怎样的三只熊?小姑娘走近屋子，观察了什么?屈;老师.教，案网出处  2、怎样的碗、怎样的勺子、怎样的椅子、怎样的床?  3、小姑娘吃了谁的粥?  4、三只熊回来发觉了什么东西变了?说了什么?  二、欢迎三只熊  分别和三只熊打招呼  请三只熊分别坐在合适的椅子上  和不同的熊对话并告知家自己是和谁问候的。  三、给三只熊送礼物  看礼物：说说礼物的不同  送礼物：依据礼物的小把礼物送给不同小的熊。  教学思：  本次活动设计是从基础入手形成小相对概念的教学活动，重点是让幼儿在把握和小概念的过程中进展多角度的、多层面的思维。 2、小班数学礁三只熊来做客 活动名称：三只熊来做客  活动目标：  1、比较物品的小，将物品按小进行匹配。  2、能用各种方式款待客人，并用短句进