《基础护理集中教学见习》教学大纲（本科）.pdfVIP

《基础护理集中教学见习》教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 基础护理集中教学见习 课程英文名称 the centralized clinical probation for Fundamental Nursing 学 分 1.5 学 时 3 周（含课程思政 2 学时） 课程代码 最新代码 开课单位 医学院 适用专业 护理学 人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、病原生物学与免疫学、生物化学 先修课程 、药理学、专业导论 （护理学）、护士人文修养、基础护理学 Ⅰ、基础护 理学Ⅱ 开课学期 4 考核方式 考查 二、课程描述和目标 课程描述：基础护理学集中教学见习的目的在于为学生提供实际接触患者和临床实践的机会，帮 助学生加深对课堂理论知识的理解，并将所学理论知识运用于实际患者的护理评估、诊断、计划、实施和健 康教育中，培养学生的职业情感、科学作风、基本护理操作技能、人际沟通能力以及分析问题、解决 问题的能力。 课程目标： 课程目标 1：通过见习能在教师指导下较为熟练地将所学基础护理技术操作运用于临床护理工作 中。 课程目标2 ：通过见习能在教师的指导下运用护理程序，制定护理计划，对病人实施整体护理。课程 目标3 ：通过见习能初步运用沟通技巧，对病人及家属进行有效沟通，并提升团队协作意 识和能力。 课程目标 4 ：通过见习培养学生的职业情感，并能在教师指导下具有初步运用评判性思维和临床 决策的能力。 三、课程目标对毕业要求的支撑关系 毕业要求指标点 课程目标 权重 目标达成形式 课程目标 基护集中见习共计 3 周（48 学时），学生下 1．具有应用护理程序为护理对象实施整 1、2、3、 H 临床内外科主要科室轮转，由临床教师 体护理的能力 4 专职带教，以临床见习为主，配合护理查 2 ．具有常见病、多发病的病情观察和护 课程目 房、视频教学、多媒体等形式。通过小组合 标 M 理能力 作学习、个人深度学习、制定护理计划，结合技 2 能操作考核，达成课程目标。 课程目 3. 具备有效沟通与合作的能力 标 L 1、2、3 课程目 4.终身学习、社会适应和团队协作能力方标 L 面 1、2、3、 4 四、实验/实训项目与内容提要 序 每组 实验 实验 实验 实验 对应课 项目名称 目的要求、内容提要 号