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双减背景下家校携手育栋梁
苏霍姆林斯基把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极承担起教育者的责任，这样才能形成合力。在实践中，我不断探索出以下几条家校沟通合作策略：
（一）换位思考、以诚相待，与家长达成共识、共情、共赏，提高家校合作育人效果。
建立良好的家校“同盟”达成教育合力，“双减”没有减掉教师和家长的责任，在立德树人的这条道路上，老师和家长始终都是“同盟军”，同样肩负着育人的重任。每一个孩子都是祖国的未来，每个孩子都是一个家庭的“整个世界”，只有家校协同才能培养出灿烂
从事康复医院管理工作多年，精通医院各项管理流程、制度、医疗体系建设和发展，致力于现代成人、儿童康复，医养结合发展，可定制各类康复医学教学课件，提供专业康复医学行业发展政策咨询。
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