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最新幼儿中班语言教案 活动目标 1、帮助幼儿清楚地了解故事中的角色及其相应的本领，培养记忆力和认真倾听的习惯。 2、协助幼儿认知互相帮助、度过难关的重要性。 活动准备 ppt课件，四种动物(猫、狗、马、大象)的图片，白纸，记号笔 活动过程 一、了解故事名称--引发听到故事的兴趣。 1、 今天听的故事，是关于一只小羊和一只大灰狼的，你们猜他们俩在一起会发生什么事呢? 2、 那小羊可以被狼吞下吗? 过渡语：小羊究竟会不会被狼吃掉?谁会来帮助他?用了什么方法帮助他?听了故事你就会知道了? (边说道边在黑板架上摆上谁和怎样帮忙的字。) 二、听故事--了解故事中的角色及其帮助小羊的方法。 1、 听到故事第一部分。(三步听见小动物分别说道必须去协助小羊。) (1)你听到哪些动物来了?(说一个在黑板上放一个动物图。) (2)他们都就是怎么对小羊说道的? (3)你猜猜这些小动物会怎样帮助小羊呢? 2、 听到故事第二部分。(一直听见小动物们躲起来。) (1)你听到小动物分别准备怎样对付大灰狼?(说一种老师在白纸上画一个标记) (2)为什么这四个小动物可以用这种方法去对付大灰狼呢? 3、听故事最后一部分。(听到故事结尾。) (1)小动物们就是用这四种方法对付大灰狼的吗? (2)谁先开始的?接着是谁?(根据幼儿再次做的回忆调整黑板上图片陈列的布局。) (3)大灰狼最后怎样了? 小结：每个动物都有自己不同的本领，用自己最大的本领可以解决困难。 三、再次观赏故事--协助幼儿认知互相帮助力量小。 小结：小羊自己是对付不了大灰狼的，还是要靠大家集体的力量。 活动目标 1、在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。 2、唤起幼儿听闻的兴趣，培育初步的听闻习惯。 活动准备 1、创设服装店环境。 2、爸爸说话的录音带及电话机一部。 活动过程 一、引发幼儿参与游戏的兴趣。 教师以妈妈身份率领幼儿驾车回去卖围巾、帽子、衣服。 指导语：冬天好冷呀!怎样让自己暖和一点呢? 今天，妈妈拎你们回去卖可以御寒的东西，不好吗? 二、购买物品，并以与爸爸打电话形式，展开游戏。 1、观测并说说道商店里存有哪些御寒的冬装? 2、指导幼儿购买：你想要买哪件保暖衣服，就告诉店里的阿姨，阿姨就会给你。 3、以电话铃声招集幼儿围坐在妈妈身边。 妈：是谁打电话来了，让妈妈来接。喂，请问你是谁? 录音：我就是爸爸，我现在在上海，很怀念你们，孩子们热吗? 妈：不冷，今天我带他们去买东西了 录音：真的!使孩子们说我，他们买了什么?(幼儿民主自由争说) 录音：哎呀，那么多孩子一起说话，爸爸听不清楚，怎么办?(让幼儿思考) 妈：那我们把谈的话记录下来赠送给爸爸听到，不好吗? 三、幼儿录音妈：谁来告诉爸爸，妈妈给你买了什么东西? 先录2-3人的话，然后播出给大家听到，引发幼儿兴趣的同时给与一定指导。 注意： 1、幼儿各自卖物品，较大胆地用语言表达自己的须要，引导个别幼儿。 2、引导幼儿各自互相交流，各自穿戴打扮。 活动目标 1、通过故事让幼儿了解好朋友之间要相互分享好东西。 2、体验动手制作的快感。 活动准备：蒸锅与蒸笼的图片、故事、橡皮泥。 活动过程 一、引起兴趣： 1、出具图片： 你们知道它们是谁吗?(幼儿自由回答) 我们就是蒸锅和蒸笼，我们存有什么相同?(幼儿民主自由提问) 我们的本领呢?(幼儿自由回答) 2、今天，蒸锅和蒸笼有件高兴的事必须说大家。 二、欣赏故事： 1、出具折页，教师讲诉故事。 2、听故事后提问： 蒸笼赠送给蒸锅什么礼物? 蒸锅又送给蒸笼什么礼物? 3、你们都喝过哪些包子?(幼儿民主自由提问) 4、蒸笼和蒸锅真是一对好朋友，有好吃的东西会和好朋友分享。 如果你存有美味的东西可以和别人互动吗?你想要恳请谁喝? 三、动手制作： 回答：今天，我们就去搞包子，不好吗? 附故事大包子蒸笼做了些小糖包子。她请碟子给蒸锅家送去几个。蒸锅吃了包子想：“我该谢谢它。”她做了个大豆沙包，让盆子捎到蒸笼家。蒸笼请碟子们把超市里的白糖、红糖、冰糖、芝麻糖、花生糖、水果糖和牛皮糖都买来，做个世界上顶顶大的糖包子，又送给蒸锅。