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《护理研究》课程实训教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称
护理研究
课程英文名称
Nursing Research
学分
理论
1
实践
学时
理论
12
实验/实训
4
多种形式教学
课程代码
实验中心名称
医学实验中心
适用专业
护理学
开课单位
医学院
开课教研室
护理研究课程组
先修课程
专业导论（护理学）
课程要求
必修
课程类别
专业课
开课学期
3
考核方式
考查
二、实验/实训项目与内容提要
序号
项目名称
目的要求、内容提要
每组人数
实训学时
实训类型
实训要求
实训分室
对应课程目标
1
护理研究计划书汇报
对研究计划书的
撰写内容按照要求进行汇报
2
2
综合性
必修
临床技能实验室
1/2
2
护理研究论文的评价
根据研究论文评价标准进行护理
研究论文评价
2
2
综合性
必修
临床技能实验室
2/3
三、实训教学方式与基本要求
实训教学通过小组汇报的形式开展，以小组为单位，在实验老师的指导下进行研究项目计划书和论文评价的汇报，通过实训内容了解项目申报书的撰写和对论文进行科学的评价。
四、实训报告与考核
实验结束，学生以小组为单位完成相应项目申报书。
五、主要仪器设备和材料
投影仪
六、教材及主要参考资料（可多种，包括课程网站、教学视频等）
胡雁. 护理研究.第五版. 北京：人民卫生出版社，2017.
肖顺珍. 护理研究. 第 3 版. 北京：人民卫生出版社出版，2006.
风笑天. 社会研究方法. 第 4 版. 北京：中国人民大学出版社，2013.
陈向明. 质的研究方法与社会科学研究. 北京：教育科学出版社，2000.
Polit DF, Beck CT. Essentials of Nursing Research：Appraising Evidence for Nursing Practice.8th ed.Philadelphia: Lippincott Williams Wilkins，2013.
期刊：《中华护理杂志》、《护理研究》、《中华护理教育》
执笔人：崔仁善 专业（课程组）
参与讨论人员：谢晓云、崔仁善
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