英语同步学习指导（职业模块）服务类 单元测试卷答案解析Unit 3答案解析.docxVIP

Unit 3 Why Did You Choose Our Company? 单元测试卷答案及解析 一、语音 1.答案B. or字母组合在重读闭音节中发/??/, 跟在/w/后发/??/. 2.答案D. ABC中的d字母发/d/,D中的d不发音。 3.答案A. A选项中的a是重读闭音节的发音，发/?/,BCD中的a是非重读，发/?/. 4.答案D. n字母一般发/n/,当置于/k/和/g/前才发/?/. 5.答案C. ABD都是o字母在重读闭音节中的发音，发/?/。C项是o在开音节中的发音，发/??/. 6.答案C. –ed后缀的发音规则，在清辅音后发/t/,在浊辅音和元音后发/d/,在/t/和/d/后发/?d/. 7.答案A. ar字母组合在重读音节中发/ɑ?/,在非重读情况下发/?/. 8.答案C. 词尾的y，C中发/a?/,ABD中发/?/. 9.答案A. A中的ow发/a?/, BCD中的ow发/??/. 10.答案C. ABD中的e字母都是重读闭音节发/e/,C中的e字母非重读发/?/. 二、单项选择题 11. 答案A. job-hunting:求职，找工作； start-up：启动； prospect：展望。根据下一句的信息while choosing a job,such as salary,prospect and benifits可知，此处说到是求职。 12．答案B. 考查enjoy的用法。Enjoy doing 结构。 13. 答案C. more+形容词原级表示“更加” 14. 答案B. 先行词由最高级修饰时，关系词只能用that. 15. 答案A. 核心短语/词汇，touching:动人的，令人同情的；touched:受动的，受触动的；touch:动词，不做修饰语。这是一个动人的故事，使我们许多人感动得流泪。 16. 答案B. “一家新兴公司会给年轻人提供更多的潜力”。benifit：利益； potential潜力； question：问题。 17. 答案C. changing·本题考查单词填空·根据句意和所给提示可知这里使用changing意为”(正在）改变的修饰world· 18. 答案B. 本题考查定语从句关系词的选择，先行词The man指人，故排除C,在从句中做主语，所以用who. 19. 答案C. 核心词汇be good at doing sth. 用法。 20. 答案A. since引导的时间状语用于完成时。 21. 答案A. major in+科目。business management：工商管理； assistant manager：助理经理； public transportation：公共交通。 22. 答案C. 先行词club表地点，先排除B, 从句中缺地点状语，所以选C. 23. 答案B. for+段时间是持续性时间状语，用现在时表示延续。 24. 答案A. stay focused“保持注意力集中”的逻辑主语是you，focused: adj. 注意力集中的，目标明确的；focusing : v. 集中（只用了、精力）于；focus: n. 中心点，焦点。 25. 答案B. 首先Joe是第三人称单数做主语，谓语动词用单数，排除A,four times，说明动作已完成，应选B. 26. 答案A. 同根词的辨析。interesting : 有趣的；interested: 令人感兴趣的，interest : 名词，趣味。此题可翻译为“这是一节有趣的急救课程”。 27. 答案A. 核心词汇have no diffictlty (in) doing sth.的用法。 28. 答案A. 定语从句关系词的选择，先行词sports events，故不能用who来连接，从句中已有at介词，说明要接物，因此答案选that. 29. 答案A.句意：住在乡村的人很少见过地铁。考查非谓语动词。分析句式可知，此处应用非谓语动词，man和live之间是主动关系，应用现在分词living作定语。 30. 答案A. “这个职位吸引我是因为这个职位上有许多与我的专业相关的职业技能”。be linked with：与…相关； be filled with：用…填满； be busy with：忙于干某事。 三、完形填空 31.A.“面试准备的一个重要环节就是分析职位描述”。Analyze：分析； persuade：说服； change：改变； think：认为。 32.B.“公司对候选人的要求”。employer：雇主，老板； candidate：候选人； choice：机会； result：结果。 33.D.“列一张清单，列出你的技能、知识和素质”。 34.A.此处指的是“一次成功的面试”。successful