大班区域活动教案——会游动的小岛.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 大班区域活动教案——会游动的小岛 活动目标：1、利用画、制作和表演等形式，进一步认识故事内容。2、在已有学问、能力基础上，试试创编故事。活动预备：美工区：果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。图书区：绘画纸、蜡笔。表演区：故事角色及场景活动重点：利用画、制作和表演等形式，进一步认识故事内容。活动难点：试试创编故事。活动过程：一、谈话会游动的小岛。1、上次我们看图编了一个故事，故事的名字叫什么?故事里有谁?发生了一件什么样的事情?2、你能容易地说说这个故事吗?3、现在我们来看图说一说这个故事吧!引领幼儿看图完整地叙述故事《会游动的小岛》4、小伴侣们真能干，创编了这么出色的故事。那假如教师把这几幅图调换一下位置，你能不能编出一个不同的故事呢?5、今日我们就来开展一节有关《会游动的小岛》的区域，你觉得除了创编故事还可以做一些什么事呢?6、幼儿研究并发表自己的意见。二、区角及材料介绍1、那今日教师主要给你们预备了三个区角。2、假如想要制作小乌龟和小鸟的小伴侣可以到美工区，教师给你们预备了果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。3、假如想要创编故事的小伴侣就可以到阅读区，那里有图，你可以依照本来的故事续编一个故事。也可以调换图序举行创编。4、假如你想要表演故事，那就可以去表演区。四、区域举行后举行总结。1、