半日活动安排语言：会有谁来住.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 半日活动安排语言：会有谁来住 来园活动：老师晨检,幼儿自由挑选区域活动。晨间活动：自主活动：大小型玩具1.组织幼儿排好队在活动场地做预备活动。2.老师向幼儿说明活动的内容，请每位幼儿自主挑选活动材料。3.幼儿自由活动，老师巡回观看并指导。早操活动：幼儿精神饱满，有序的举行早操活动。幼儿自主盥洗、喝水晨间谈话：平安教导：红灯停，绿灯行1.孩子们，你们天天上学的路上，都会看到三只眼睛，他们是谁？2.红灯、绿灯、黄灯3.这些灯告知我们什么意思呢？4.请孩子们边研究，边说一说，鼓舞孩子们大胆发言。5.老师小结教学活动一：语言：会有谁来住一、设计意图：踏青的时候，一路上每当幼儿看到刚造好的房子，都感动地说：哇！这些新居子好美丽啊！好高啊！但他们不清晰这些新居子是怎么造成的，更不知道造房子需要许许多多的建造工人辛勤的劳动。因此，我挑选这个活动《会有谁来住》。我利用情景表演引出内容，以翻图的形式激活幼儿认真观看图片，叙述图片，了解建筑房子需要各工种的建造工人及他们的工作。从而产生对这些建造工人的恭敬、感激之情。二、活动目标：1．观赏故事，理解故事情节，对各工种建造工人的工作特点有初步的熟悉。2．乐意学说故事中的对话，能运用道具举行表演。重点：观赏故事，理解故事情节，对各工种建造工人的工作特点有初步的熟悉。