2022秋三年级语文上册 第一单元 口语交际 我的暑假生活习题课件2 新人教版.pptVIP

口语交际：我的暑假生活;一、明确交际话题。 1. 这次口语交际的话题是(　　) A. 快乐生活　　　　 B. 校园生活 C. 暑假生活 D. 快乐的周末;2. 下面这些内容你认为是本次口语交际可以交流的打“√”，不可以交流的打“×”。 (1)跟爷爷学会了做简单的农活。 (　　) (2)参加夏令营活动。 (　　) (3)和爸爸妈妈去旅游。 (　　) (4)在家里睡大觉。 (　　) (5)和朋友去游乐园玩耍。 (　　);二、学习交际小技巧。 下列做法不正确的一项是(　　) A. 口语表达前要积极参与讨论，多与别人交流。 B. 交流时，可以借助实物或图片，这样会把内容讲述得更准确、具体。 C. 小组交流时，既要说出同学的优点，也要指出同学在口语交际时的不足。 D. 别人说别人的，我准备我自己的。;三、实践交际活动。 1. 暑假生活大家说 荣荣：大家好，你们的暑假是怎样度过的？把你经历的新鲜事，讲给大家听听吧！ 豆豆：我的暑假是在奶奶家过的。奶奶教我做菜，现在我学会了西红柿炒鸡蛋、酸辣土豆丝等几道菜。;吉吉：你的假期收获真不小！暑假里，爸爸带我去旅游了，______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 荣荣：大家的暑假生活真是丰富多彩！;2. 精彩交流大家赏。 暑假的一天，我和同学们一起去给龙城广场“整容”。我们分成了五个小组，每两名同学一起行动，有的捡拾垃圾，有的给垃圾分类，有的刮小广告……大家忙得不亦乐乎。;经过两个小时的奋战，被我们清除过的地方干净整洁多了。汗水浸湿了衣背，我们体会到了环卫工人的辛苦。收工了，我们像来时一样整理好队伍，高高兴兴地离开，看着一张张花猫似的脸，我们都笑了。;(1)给短文加一个小标题：_______________________ (2)用一句话概括短文的主要内容。 __________________________________________________ __________________________________________________ (3)请写下你对这位同学的交流的感受。 __________________________________________________ __________________________________________________;四、扫码听短文，完成练习。 1. “我们”去看猴山时，天气是(　 )的。 A. 晴朗　　　　 　B. 阴云密布 C. 细雨蒙蒙 D. 酷热难耐;2. “我们”在猴山上看到了一些怎样的猴子？(　　 )(多选) A. 吃西瓜　　 B. 啃苹果　　 C. 荡秋千 D. 晒太阳 E. 捉迷藏 F. 挠痒痒 3. 当“我们”把带来的水果扔给猴子时，猴子的表现是(　 ) 快乐地跳舞　 　 B. 冲“我们”扮鬼脸 C. 一拥而上去争抢 D. 静静地站在那儿;附：听力材料 猴山看猴 暑假里的一天，天气很好，瓦蓝的天空，雪白的云朵，爸爸妈妈带我去动物园游玩，我高兴极了。 在猴山上，我们看到一只只顽皮的猴子正在吃东西、玩耍。瞧，它们有的津津有味地啃苹果，有的用尾巴倒挂在树枝上荡秋千，有的懒洋洋地躺着晒太阳，还有的互相挠痒痒……我们把带来的水果扔给猴子，猴子乐得冲我们直扮鬼脸。猴山上的猴子真是太可爱了！ 暑假已经过去了，猴山上那些顽皮的猴子还时不时地浮现在我的脑海中。;