《洗茶具》教学设计.doc

1 洗茶具 一、教学目标 了解洗茶具的操作要领，把握洗茶具的方法。 提升从事简洁家务劳动的力量，养成宠爱劳动的习惯。 二、重点难点 重点：洗茶具的操作要领。 难点: 去茶垢。 三、教学预备 教师预备：茶具、洗洁精、去茶垢的关心用品、抹布。 学生预备：课前了解洗茶具的相关学问。 四、教学过程 教学 教师活动 环节 介绍中国茶文化。 中国是茶的家乡，中国人觉察并利用茶据说始于神农时代，至少已有4700 多年了。 学生活动 沟通共享。 说明 激发学习兴趣和探究欲望。 谈话：我国民间始终流传着这样 沟通共享。 初步了解茶垢对 导入 一句谚语：“早晨一杯茶，饿死卖药 课 人”，可见茶的保健