篮球教学教案设计一等奖.docxVIP

3、篮球教学设计一等奖 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的篮球教案通用模板，欢迎阅读与收藏。 　　教材内容： 　　1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 　　2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。 　　课的任务： 　　1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 　　2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。 　　3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力 　　准备部分： 　　(1)绕篮球场慢跑 　　(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。 　　组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。 　　要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。 　　基本部分： 　　移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。 　　(1)起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。 　　(2)变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。 　　(3)侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。 　　(4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。 　　(5)跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。 　　(6)跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。 　　(7)侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。 　　组织、教法、要求 　　教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求,纠正易犯错误。 　　(1)起动： 　　组织：成二列横队、前后相距4米，左右间隔3米，做好防守准备姿势。 　　教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。 　　要求：起动突然，反应要快，起动时步短而急，起动后加速跑。 　　(2)变向跑： 　　组织：遇障碍变向跑，如图。 　　教法：快跑至障碍物前面变向快跑 　　要求：要跑到障碍物前变向，变向要突然，起动加速要明显，前一人跑到中线时，后一人可出发。 　　(3)侧身跑： 　　组织：利用球场三个圆圈做侧身跑练习如图。 　　教法：教师站在边线附近，用手指做出不同数字的信号，学生在侧身跑时，随时报出所示数字。 　　要求：绕圆圈跑时，重心内倾、外侧脚前脚掌内侧蹬地，应有明显的加速度，同时做出随时准备接球的动作。 　　(4)后退跑： 　　组织：成一路纵队，间隔2米，沿篮球场边线进行练习。 　　教法：从端线外起后退跑，到中线后转身接侧身跑切入篮下。 　　要求：踵勿着地，体稍后倾。可放在准备活动时练习，也可放入移动练习时做。 　　(5)急停练习： 　　组织：成二(三)列横排，间隔2米站于边线处。 　　教法：发出信号后第一排向前走3-4步做一次跨步急停或跳步急停。第一排做第二次急停后，第二排开始做，到边线止，然后过渡到慢跑中，快跑中看(听)信号做急停动作，也可结合运球做急停动作。 　　要求：急停时重心下降、停稳。 　　(6)滑步练习： 　　组织：成体操队形听口令集体练习。 　　教法：做好斜步站立防守姿势，先向左滑步，按照“蹬(右脚)，落地(左脚)，跟(右脚)”的节奏做滑步慢动作，然后向右、向前、向后做滑步。口令逐渐加快。 　　要求：滑动时重心平稳且落在前脚掌上，目视前方。 　　结束部分: 　　1、放松活动 　　2、课堂小结 　　3、布置作业 　　4、师生再见 4、篮球教学设计一等奖 本课 教材 1、篮球：三步上篮 2、篮球：分组对抗 课的 类型 新授 教 学 目 标 认知目标：学生知道一些篮球一般规则和双手胸前传球的技术和运球上蓝一般方法。 技能目标：使学生基本撑握双手胸前持球、95%能够接固定球三步上篮动作在分组比赛中能够使用5-6次。 情感目标：学生能自我评价，认真听讲、、积极练习。培养学生团结协作互相帮助的意识。 重点与难点 重点：正确的三步上篮动作。 难点：。跨步接球。 课的 顺序 时间 分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开 始 内 容 准 备 内 容 2 2.5 分钟 4 4.5 分钟 一、课堂常规： 1、 教师介绍学内容 2、 宣布课的学习目标 二、准备活动： 1、 队列练习： 1、慢跑400米 2、定位徒手操 组织：二列横队 2、教师将课堂要求 ? 任务。 3、教师宣读本次课的学习目标。 组织：集