2021-2022学年青海省海北市高三3月份模拟考试生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符． 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效． 5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗． 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．某DNA分子片段中共含有3000个碱基，其中腺嘌呤占35%。现将该DNA分子片段用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次，将全部复制产物进行密度梯度离心，得到图甲结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，则得到图乙结果。下列有关分析正确的是（ ） A．X层与Y层中DNA分子质量比大于1：3 B．Y层中含15N标记的鸟嘌呤有3600个 C．第二次复制结束时，含14N 的DNA分子占1/2 D．W层与Z层的核苷酸数之比是4∶1 2．某湖泊中存在食物链浮游植物→浮游动物→鱼类，该湖泊由于环境污染导致鱼类和浮游动物大量死亡，进一步加剧了湖泊的污染，据此下列说法中正确的是 （ ） A．环境污染导致鱼类死亡，鱼类腐烂后的尸体会加速环境污染属于正反馈调节 B．若该生态系统中浮游植物疯长，会使鱼类获得的能量增多，数量增加 C．未受污染时，该湖泊中各生物的数量关系为鱼类浮游动物浮游植物 D．鱼类每增加1kJ的能量，至少需要浮游植物提供100kJ的能量 3．下图中甲、乙、丙分别是以紫色洋葱的鳞片叶、根尖细胞和正常叶为材料进行实验得到现象或结果。据图分析，下列说法正确的是（ ） A．图甲细胞正处于质壁分离过程中 B．图乙所示细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③ C．若用图甲材料提取与分离色素能得到图丙实验结果 D．图丙中④对应的色素是叶绿素a 4．下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（ ） A．在细胞增殖时，染色单体形成和染色体加倍是同时发生的 B．细胞癌变是一个累积效应，不止两个基因发生突变 C．在细胞分化时，某些基因发生解旋后与核糖体结合进行翻译 D．衰老细胞的细胞膜通透性变小，使物质运输功能降低 5．将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，两者数量变化如图所示。据实验判断，正确的是（ ） A．拟谷盗种群增长速率的最大值出现在第50天以后 B．拟谷盗种群似“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约 C．拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱 D．调查拟谷盗和锯谷盗种群数量可采用标志重捕法和样方法 6．先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。 指标 正常仔鼠 甲减仔鼠 补充甲状腺激素的甲减仔鼠 甲状腺激素总量（pmol/L） 1．62 2．50 12．52 促甲状腺激素（TSH，mIU/L） 6．12 5．25 6．57 心肌重量（mg） 7．27 61．25 62．66 结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是（ ） A．TSH 的增加抑制了甲状腺激素的分泌 B．补充甲状腺激素后 TSH 的分泌减少 C．甲状腺激素可促进心肌的生长 D．补充甲状腺激素可用于治疗甲减 7．下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（ ） A．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离 B．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同 C．植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的动态过程 D．T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离 8．（10分）下列关于酶和 ATP 的叙述，正确的是（ ） A．酶应在其最适温度条件下保存，以长期维持活性 B．活细胞中的放能反应一般与 ATP 水解反应相联系 C．活细胞内合成的酶都要经内质网和高尔基体加工 D．ATP 的合成需要酶参与，酶的合成需要 ATP 参与 二、非选择题 9．（10分）植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖。回答下列问题： （1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）： 酵