实验小学四年级语文上册 第一单元 2 走月亮说课稿 新人教版四年级语文上册第一单元2走月亮说课稿新人.docVIP

实验小学四年级语文上册 第一单元 2 走月亮说课稿 新人教版四年级语文上册第一单元2走月亮说课稿新人教版 《走月亮》说课稿 　　一、说教材 　　1.教材分析 　　《走月亮》是小学语文四年级上册第一组的一篇讲读课文。读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地……山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情. 　　2.教学目标 　　根据《课标》要求、教材特点、以及学生实际，计划两课时完成本课教学任务，下面主要介绍第二课时的教学目标为. 　　①知识与技能:积累文中优美的句子，了解“反复”这一形式的表达效果。有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 　　②过程与方法:充分调动学生的积极性和主动性，引导学生通过想象理解课文内容，在感情朗读中体会文章的思想感情。 　　③情感、态度、价值观:体验月下景色的美丽。激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情，激发学生爱父母，关心家人的美好情操。 　　3。教学重、难点 　　文美是本文给我们最主要的感受，因此把引导学生体会文章“哪儿美,怎么美作为本课的教学重点。把通过重点词语体会意境、品味语言、感悟情感作为教学难点. 　　二、说教法、学法 　　1.教法 　　①读与想象结