2021-2022学年山东省宁阳高考考前模拟生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．动物细胞内高尔基体与某些物质的合成和运输有关，下列依据高尔基体囊泡内容物做出的判断，正确的是（ ） A．若为胰岛素，则该细胞表面一定有葡萄糖受体 B．若为消化酶，则该物质将会在细胞外液中发挥作用 C．若为抗体，则该细胞质中的抗体可与相应抗原发生特异性结合 D．若为神经递质，则该细胞一定会出现核膜与核仁的周期性变化 2．某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为癌症的一种化疗药物。他们对二氯二乙胺作用于癌细胞的适应浓度进行了探究。下列是兴趣小组同学们的实验设计思路，其中正确的是（ ） A．取小鼠肝脏的肿瘤细胞为实验组，正常肝脏细胞为对照组 B．将实验组细胞放在含有不同浓度二氯二乙胺的生理盐水中进行培养 C．在进行细胞培养时应放在25℃恒温箱中培养，并保证氧气浓度正常 D．实验开始时和实验结束后都要用抽样调查的方法对每组细胞进行计数并记录 3．下列关于免疫调节的叙述，正确的是（ ） A．人体免疫系统能够清除癌细胞，体现了免疫系统的防卫功能 B．皮肤、粘膜及体液中的杀菌物质构成人体的第一道防线 C．吞噬细胞摄取处理病原体并将抗原呈递给T细胞，属于非特异性免疫 D．免疫抑制剂可用于治疗自身免疫病 4．Ca2+泵分布于细胞膜及细胞器膜上，能催化ATP水解并将Ca2+运出细胞，以维持细胞内Ca2+的低浓度水平。下列叙述错误的是 A．Ca2+泵参与构成细胞膜的基本骨架 B．Ca2+泵能够降低化学反应的活化能 C．Ca2+泵运输Ca2+的方式为主动运输 D．Ca2+泵是由氨基酸脱水缩合而成的 5．赫尔希和蔡斯进行了验证DNA是噬菌体遗传物质的实验。下列相关说法错误的是（ ） ①将大肠杆菌细胞分别放在含放射性同位素35S或32P的培养基中培养 ②将大肠杆菌细胞放在含放射性同位素35S和32P的培养基中培养 ③用T2噬菌体分别侵染被35S或32P标记的大肠杆菌使T2噬菌体分别被35S或32P标记 ④噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程：吸附→注入→复制→组装→释放 ⑤用35S或32P标记噬菌体DNA的实验方法叫荧光标记法 ⑥用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果中，上清液理论上不含放射性，因噬菌体已将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内 ⑦赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 A．①④⑥ B．②③⑤ C．④⑥⑦ D．②⑤⑦ 6．如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），是促肾上腺皮质激素释放激素，是促肾上腺皮质激素。下列叙述错误的是（ ） A．上述机体调节方式是通过神经、体液和免疫调节共同完成的 B．应激状态下，下丘脑释放的增多，最终导致糖皮质激素增多 C．病毒感染能刺激细胞分泌细胞因子通过增强效应细胞的功能增强细胞免疫 D．病毒感染通过促进的分泌，使糖皮质激素增多进而增强免疫系统的功能 7．为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄（未砍伐50?250年）和幼龄（砍伐后22年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测定，结果见下表。下列说法错误的是（ ） 西黄生态系统 碳量 生产者活生物量（g/m2） 死有机质 （g/m2） 土壤有机碳（g/m2） 净初级生产力*（g/m2·年） 异养呼吸**（g/m2·年） 老龄 12730 2560 5330 470 440 幼龄 1460 3240 4310 360 390 *净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。 **异养呼吸：消费者和分解者的呼吸作用。 A．西黄松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的恢复力稳定性 B．幼龄西黄松群落每平方米有360克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖，储存在生产者活生物量中 C．西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力小于老龄群