人教版九年级数学上册《实际问题与一元二次方程》PPT (1).pptVIP

* * 一个国家只有数学蓬勃的发展， 才能展现它国立的强大。 数学的发展和至善和国家繁荣昌 盛密切相关。——拿破仑 2013人教版 第21章 一元二次方程 21.3实际问题与一元二次方程 会根据具体问题（传播问题、增长率问题） 中的数量关系列一元二次方程并求解； 能根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理； 进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键. 学习目标 一、自学指导1： 自学1：有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 分析：①设每轮传染中平均一个人传染了x个人，那么患流感的这一个人在第一轮中传染了 人，第一轮后共有 人患了流感； ②第二轮传染中，这些人中的每个人又传染了 人，第二轮后共有 人患了流感． 则列方程： ， 解得 ， 即平均一个人传染了 个人． x x+1 (x+1)(x+1) x 1+x+x(x+1)=121 x1=10或x2=-12(舍) 10 预习导学1 即(x+1)2=121 类型之一　传播问题 　　如果按照这样的传染速度，三轮传染后有多少个人患流感？ 121+121×10 = 1 331（人） 1．有2台电脑感染了病毒，经过两轮感染