（本科）《电子商务概论》课程说明 jc.docxVIP

《电子商务概论》课程说明 第一局部大纲说明 一、课程性质、目的与任务 .课程性质 《电子商务概论》是电子商务专业的一门专业基础课程，是以培 养具有良好职业道德、较高专业技能水平、能快速适应现代电子商务 专业工作岗位的技能性人才为目标，以进一步适应现代电子商务行业 对应用型人才的需求。学生通过该课程的理论学习和模拟训练，应全 面系统地掌握和了解电子商务专业应该掌握和了解的必备的相关知 识，为进一步学习专业知识打下基础。 .教学目的和要求 通过《电子商务概论》课程的学习，使学生比拟全面地了解电子 商务的基本概念、基本理论和基本方法；掌握从事电子商务活动的基 本技能；理解电子商务的信息流、资金流、物流和安全性，造就现代 电子商务管理人才。本课程学习难度一般，具有现代网络基础、一般 电子商务理论基础的学生均能很快地适应本课程的学习。但为了更好 地掌握这门课程，学生课前预习和课后复习，特别是按照实训设计的 内容进行实习是非常必要的。在学习过程中，学生还应该注意完成一 定的课后习题，这有助于学生对问题的进一步理解。授课的老师应该 第11章电子商务的开展趋势 .知识教学内容： 了解移动电子商务的定义和特点； 了解物联网的概念和特点； 3）理解物联网的技术基础； 4） 了解绿色电子商务的概念。 .能力培养目标： 1）能够结合移动电子商务的应用来分析移动电子商务在中国的开展； 2）初步掌握物联网在中国的应用和开展； 3）在管理中学会用物质化和非物质化思想提高效率和减少本钱。 感谢您的支持与使用 如果内容侵权请联系删除 仅供教学交流使用 注重在授课过程中尽量能够结合实例，用比拟通俗易懂的语言使学生 理解电子商务比拟深奥的理论，增加学生学习的兴趣。任课教师还可 自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容。 .本课程的基本内容 本书共十一章，包括：电子商务的开展过程、电子商务的主要模 式、电子商务的营销管理、电子商务的物流管理、电子政务的管理方 法、电子商务的技术基础、电子商务的安全防护、电子商务的交易支 付、电子商务的规划建设、电子商务的管理法规、电子商务的开展趋 势等内容。 二、课程的教学层次 在课程中，对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。对 于书中案例分析、参考资料局部的局部，以学生自学为主，不作考试 要求。 第二局部教学过程建议 一、教学形式建议 .本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，系统全面 地学习电子商务十一个篇章的基本内容。各教学点应聘请有一定经验 的管理学教师进行面授辅导。 .在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些习题及关键的案例。 .整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生书面作 业3?4次，教师应该批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以 纠正。 二、教学媒体 (-)教学中使用的媒体手段 .文字教材：《电子商务概论》； .网上课堂：本资料包中的PPT课件。 (二)教学环节 .学时分配本课程的总教学时数为66学时，具体分配如下表所列: 章节 章节内容 课堂教 学时数 实训教 学时数 小 计 备 注 — 电子商务的开展过程 4 2 6 电子商务的主要模式 4 2 6 — 电子商务的营销管理 4 2 6 四 电子商务的物流管理 4 2 6 五 电子政务的管理方法 4 2 6 八 电子商务的技术基础 4 2 6 七 电子商务的安全防护 4 2 6 八 电子商务的交易支付 4 2 6 九 电子商务的规划建设 4 2 6 十 电子商务的管理法规 4 2 6 H— 电子商务的开展趋势 4 2 6 合计 11 44 22 66 .教学研讨 为保证《电子商务概论》课程授课效果，保证教学质量，应采用 多种形式的教研活动，在教研活动中应以研讨的形式不仅解决课程中 的问题，还要针对学生在学习中普遍存在的问题研讨。 .集中辅导 每两周一次集中面授辅导，辅导总时数原那么上不超过课程总学时 数的50%o .作业 在学习过程中学生应完成一次期中考试，至少两次作业，辅导教 师应认真批阅，成绩合格者方可参加期末考试，平时成绩占期末考试 一定比例的分数（10%）。 .考试 考试是对教和学质量的检查，是不可缺少的教学环节。考试内容 应覆盖全面，符合大纲要求，要表达重点、难度适中、题量合适。期 末考试成绩占总成绩的90%。（注：本资料包中备有各种测试卷） 第三局部各章教学内容和要求 第1章电子商务的开展过程 .知识教学内容： 了解电子商务的含义、特点、产生、开展、种类及对社会的影响。 .能力培养目标： 能够准确识别电子商务的种类，熟练掌握电子商务的交易过程。 第2章电子商务的主要模式 .知识教学内容： 了解商业模式与电子商务模式的基本概念和电子商务模式的分类，理解现代电子商务模式的分类与应用情况。 .能力培养目标： 初步掌握常见现代电子商务模