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高三历史二轮复习策略 S三历史一般都是安排三轮复习?第一轮案专题复习?第二轮就是按照考纲规定进行通史复习了。怎么才能高效完成历史 第二轮复习呢？下面给大家提供一些关于高三历史二轮复习策略,希望对大家有所帮助。 高三历史二轮复习策略 - 整合教材，构建历史知识体系由于高中历史教材课改?编写采用了专题式的体例，不再按照时间体系划分,而是分成 政治、经济、文化三个相对独5的专题。这样就将历史的内在联系割裂了 ,学生难以构建全方位立体式知识结构。所以第二轮 复习的重点,就是要来构建知识体系。学生们要把知识融合在一起,对某一段历史，某一个历史事件有全方位的认识。也可以说 是从新教材回归到老教材的一个过程（建议同学们可以按照考纲的历史顺序?结合教材编排顺序来复习）。 二、关注热点和地方史高考历来不回避热点,备考无一不关注热点。回顾高三学年的热点,找出历史学科相关的热点事 件,以历史的负度进行深入挖掘和探讨。热点问题一般有两种考察形式,一种是直接呈现热点话题,并围绕着这个话题?运闻 新材料来考察主干知识?从而实现历史与现实的结合。另一种那么是通过隐性介入的方式进H考察?考生只有通过对题皿内涵的 采摘和领悟才能介入热点?实现知识与能力情感价值观的和谐统一。 三、专题训练要“三精三精即试题的精选、精练、精评。高三复习时间紧,任务重。做专题要选择具有典型性、针对 性、层次性、启发性、时代性的题皿这样才能到达检测自己识记和理解历史知识的准确性、完整性、科学性、创造性的能 力。坚持分专题练习,并根据实时练习的情况?及时调整复习策略?弥补自己的知识缺陷?巩固基础?提高能力。四回归教 材学生在盲考历史复习过程中,时常会犯“急功近利无病?总想通过某些捷径,能迅速提高学习成绩。这时候,往往会沉迷在 各种高考辅导材料和题海中就会犯抓了专题复习材料而丢了课本的毛病。n前,市面上的历史专题复习材料五花八□，但是 就是编写的再好的复习材料?也不能代替课本?课本始终是备考出题的根本?离开课本?学习就会变成“无源之水” ,肯定是学 不好的。学生复习时,必须要回到课本中去,必须与课本紧密地结合在一起?要始终谨记：万变不离其宗。 高三历史第二轮复习需要注意什么 -、回顾知识点防止遗忘高考第二轮复习就绝对不像一轮复习那样按部就班了 ,复习前后的跨度*常大,目老师往往会 以专题的形式来进6复习。这就需要考生首先回顾一轮复习中所学到的基本知识?找到相关内容进斤提前准备?抓住复习的主 动权。虽然经过一轮复习后,考生对基础知识的掌握有了较为明显的提高,但是在综合运用这些知识方g还是斗常薄弱的。同 时?由于一轮复习的知识量*常大,一些概念 公式和方法会慢慢遗忘,所以?在这个阶段?就更应该回顾课本、学习笔记和 纠错本,防止知识点大量遗忘,尽可能地巩固自己的学习效果。 二、搭建知识结构桥梁备考二轮复习将会加大横向关联内容的联系,其实就是前面所说的以专题形式来进行复习。这就更 加需要考生搭建自己的知识结构桥梁。你不能照搬别人的经验?因为每个人的实际情况并不相同?别人的知识结构对你的帮助 不大,所以这就需要自己一步一步地把基础夯实,在牢固的知识基础之上构建自己的知识脉络。 三 , 调整情绪进入应试状态高考二轮复习的内容难度加大7 ,成绩也也较不稳定,这很容易产生情绪上的波动?自信心也 会动摇。这就需要自己注意调控情绪。特别是在考试前,可以做一些心理暗示：如“专心做题?不要想别的?更不要想考多少 分;遇到难题?深吸一口气,宁愿耽误几分钟?也要让自己先静下心来,再开始重新做题;题皿简单不要窃喜?不要犯低级错 误,争取该拿的分都拿到手；题皿难?你难大家都雅?不要慌”。虽然是一些平常的道理?但考试前在心!说说,还是有一些积 极暗示作用的。 高三历史第二轮复习重点 -、全面归纳历史阶段特征?贯通基础知识。为了贯通基础知识,学生们应全面归纳总结某一时期的历史阶段特征以及下 属相关知识点。基本维度大致包括该时期的社会经济开展、阶级关系变动、政治制度沿革、思想文化变迁、科学技术创新、世 界形势变幻以及选修相关内容等。 二、有针对性地进行深化拓展,攻破重难点知识。I考复习当中往往有这样的情况：很多常考知识,恰恰是同学们的缺乏 之处?而这类知识课本也没有相关的正面的系统表述?这样的知识应该说既属于重点知识?更属于难点知识。要攻破这类重难 点知识,学生们应在贯通基础知识的同时有针对性地进行深化拓展。 三、有重点地进行限时训练,提盲解题能力。现行I考历史试题的特点是知识抽样?能力覆盖”.只有大量知识而缺乏解题 能力i法取得高考最终胜利?因此在高考历史二轮复习中要有重点地进行限时训练以提高解题能力?应重点训练在给定时间范 围内、在较为紧张的状态下、较为快速准确地将题皿答完;应重点训练正确解读、充分利用给定材料尤其是