藻类苔藓蕨类植物 课件 【减负提质+知识构建】人教版生物七年级上册.pptxVIP

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物;学习目标： ①掌握藻类、苔藓、蕨类植物的形态结构特点和生活环境。 ②了解藻类、苔藓、蕨类植物与人类的关系。;“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，清澈的湖水泛起绿色。请说出 哪种非生物因素导致了这种现象的发生。使湖水变成绿色的是什么植物？ 湖水温度升高，导致了水中的藻类植物 大量繁殖。 ;藻类植物 藻类植物有两类：单细胞藻类植物和多细胞藻类植物。 ;藻类植物大多数生活在水中，还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。 ;观察书本上所展示的藻类植物图片，它们是否具有根、茎、叶等器官？ 复习：植物的六大器官。 营养器官： 、 、 。 生殖器官： 、 、 。;结论：藻类植物没有根、茎、叶的分化。 生活在水中的藻类植物，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也 能进行光合作用。 藻类植物与人类的关系： ①制造氧气。 复习：地球上每年制造氧气量最多的生态系统是 。 因为海洋生态系统中生活着大量的藻类植物。 ②可作为动物的饲料。 ③食用和药用。;想一想，议一议 这些藻类植物为什么会被称为“植物”