2021-2022学年山东省莒县高三第二次调研生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．等位基因（A、a）位于某种昆虫的常染色体上，该种昆虫的一个数量非常大的种群在进 化过程中，a 基因的频率与基因型频率之间的关系如图。以下叙述正确的是（ ） A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表 AA、Aa、aa 的频率 B．A 基因的频率为 0.25 时，Aa 的基因型频率为 0.75 C．a 基因控制的性状表现类型更适应环境 D．生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变 2．为研究细胞分裂素对营养物质调配的影响，将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果如图2。下列叙述正确的是（ ） A．图2的四个对照组所用的处理剂及处理部位相同 B．营养物质在A叶和B叶之间的运输只能是A叶至B叶 C．细胞分裂素能够引起营养物质向施用该激素的部位运输 D．除去插条的根系和幼芽主要是为了减少内源生长素的影响 3．将某植物苗尖端放置在如图所示的琼脂块A、B上，一段时间后再将琼脂块放在去顶的幼苗上，具体操作如图所示。预测幼苗的生长情况是（ ） A．直立生长 B．向左弯曲生长 C．向右弯曲生长 D．不生长 4．某同学将豌豆幼苗横放数小时后，将一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如下图所示。检测到Ⅰ侧生长素的浓度低于Ⅱ侧（图中 · 表示生长素的分布状况）。下列有关叙述错误的是（ ） A．该部位是靠近尖端的分生区 B．该区段不可能取自根尖 C．Ⅱ侧可能是茎的近地侧 D．生长素在该区段未体现两重性 5．己亥末，庚子春，武汉发生由2019新型冠状病毒引起的新冠肺炎。下列说法正确的是（ ） A．用灭菌后的培养基直接培养2019新型冠状病毒 B．2019新型冠状病毒、蓝藻和酵母菌都具有细胞壁 C．在收治患者的医院调查新冠肺炎在人群中的发病率 D．以单链RNA作为遗传物质的冠状病毒易发生突变 6．下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，错误的是（ ） A．由碱基对改变引起的DNA中基因结构的改变是基因突变 B．有性生殖过程中，控制一对相对性状的基因不能发生基因重组 C．自然条件下淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列属于基因突变 D．有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）某二倍体雌雄异株植物(性别决定方式为XY型)的花色有白色、粉色、红色三种类型，受两对等位基因(B、b和D、d)控制，机制如下图所示。已知基因B、b位于常染色体上，为进一步探究其遗传规律，现用开白色花和粉色花的的植株进行正反交实验获得F1，让F1杂交获得F2，结果如下表所示。 杂交类型 子一代(F1)表现型 子二代(F2)表现型 正交 红色花(♀) 粉色花(♂) 红色花：粉色花：白色花=3：3： 1 反交 红色花(♀) 红色花(♂) 红色花：粉色花：白花色=3： 1： 1 请回答下列问题： （1）该植物花色的表现过程，说明基因通过控制____________________实现对生物体性状的控制。 （2）基因D、d位于______(填“X”或“常”)染色体上，该植物花色遗传遵循_______定律。 （3）反交实验中，亲代的基因型是__________________________；让F2中开白色花的植株随机交配得F3，理论上F3中雌雄比例为_________，其中雌株的基因型及比例为________________。 （4）选取正交实验F2的红色花植株随机交配，子代中红色花：粉色花：白色花=_______。 8．（10分）从自然界筛选嗜盐菌（好氧型）的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→计数及性能测定。 （1）培养嗜盐菌的菌样往往从高盐环境采集，说明了在自然界寻找各种目的菌株时，遵循的共同原则是根据目的菌株_________________________。 （2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其在群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培