中班科学《水中捞针》幼儿园教育微教案.docxVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 中班科学《水中捞针》微教案 大昌汗镇中心幼儿园 白晓慧 活动目标：1、 知道磁铁有磁性，能够吸住铁质的物品。2、 实验探索中学习并使用记录表记录实验结果。3、 喜欢动手操作，体验实验探索的乐趣。 活动准备： 试验记录单、磁铁、针、钓鱼钩、木头片、塑料积木、铁钉、筷子、吸管等试验材料 活动过程： 第一部分： 情景导入：淘气的小明把针掉进了老师的鱼缸，老师请你们几个小朋友来帮忙……出示鱼缸，让幼儿观察水中的针。 出示道具，提要求：不能让手碰到水，不能把水倒出来。 出示试验记录单：说明介绍记录单，然后让幼儿一一猜测这些工具能否取出针，然后把自己的猜测用“√和ⅹ”的符号记录。 试验环节，幼儿分别取对应工具进行操作，老师做记录能取出用“√”记录，不能取用“ⅹ”记录。 对比之前的猜测和试验操作结果，讨论：为什么磁铁可以吸出针呢？ 教师小结：介绍磁铁是一种天然矿石，可以吸住铁制品。 第二部分： 出示第二轮实验的材料及实验记录单，请幼儿选一个记录员，先进行大胆猜测并做记录，然后幼儿一一尝试试验并做好记录。对比实验结果，进行讨论磁铁可吸住什么?不可以吸住什么？为什么呢？ 教师小结：磁铁在我们生活中起着非常重要的作用，好多家用电器及交通工具都会用到磁铁。 活动延伸： 小朋友回家，和家人一起找找我们生活中什么地方或者家里的什么电器会用到磁铁，和家人也