职业教育专业简介（2022年修订）6201 资源勘查类主要课程和培养目标.docxVIP

PAGE PAGE 42 PAGE PAGE 43 62 资源环境与安全大类 6201 资源勘查类 专业代码 620101 专业名称 国土资源调查 基本修业年限 三年 职业面向 面向不动产测绘员、地质调查员等职业，测绘服务、地质勘查、地理信息服务等岗位（群）。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和土地调查或矿产地质调查、不动产登记、遥感影像处理等知识，具备计算机绘图、不动产测量或地质测量、地理信息采集、土地或矿产资源初步调查与评价等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事土地或矿产资源的调查、评价、登记、管理等工作的技术技能人才。 主要专业能力要求 具有国土资源调查、管理等数字化技能，具有计算机绘图的能力； 具有常用测绘仪器使用、操作、维护、保养的能力； 具有不动产测量、地质测量以及地形图、地籍图等图件判读和应用的能力； 具有目视解译的基本能力以及各类地理信息采集和数据核实的能力； 具有开展土地资源或矿产资源调查与评估的能力； 具有鉴定常见矿物和岩石类型、观测描述地质现象、地质编录、样品采集的能力； 具有统一调查、评价和确权登记自然资源的基本能力； 具有终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程： 国土资源概论、工程测量、地图编制基础、计算机制图。 专业核心课程：地籍管理、不动产测绘、土地资源调查与评价、遥感技术应用、地理信息系统软件操作、固体矿产勘查技术、矿物岩石鉴定。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行不动产测绘、土地资源调 查与评价、地理信息系统软件操作等实训。在国土资源调查评估、地质勘察、矿产管理等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书： 不动产数据采集与建库 接续专业举例 接续高职专科专业举例：国土资源调查与管理、矿产地质勘查、地籍测绘与土地管理接续高职本科专业举例：资源勘查工程技术、环境地质工程 接续普通本科专业举例：土地资源管理、资源勘查工程、自然资源登记与管理、地理空间信息工程 专业代码 620102 专业名称 地质调查与找矿 基本修业年限 三年 职业面向 面向地质调查员、地质实验员等职业，基础地质勘查、固体矿产地质勘查、地质实验等技术领域。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和矿物、岩石、矿床、地质构造、样品采集与实验等知识，具备地质工具使用、地质现象识别、地质工程编录、地质样品采集与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事基础地质调查、地质工程编录、地质样品采集与测试、地质试验与监测、地质信息数字化处理等工作的技术技能人才。 主要专业能力要求 具有熟练使用地质常用工具的能力； 具有常见矿物、岩石、矿石鉴定与描述的能力； 具有识读地形图、地质图和识别地层、岩体、构造、矿化蚀变、矿体等地质界线的基本能力； 具有采集重要地质信息及数据的能力； 初步具有探槽、探井等地质工程编录以及绘制素描图的能力； 具有采集、制备与管理地质样品的能力； 具有进行简单地质实验、地下水动态监测的能力； 具有绘制数字化地形地质图、剖面图等地质图件的能力； 具有终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程： 地质基础、测量基础、工程地质与水文地质、计算机绘图。 专业核心课程：矿床识别、基础地质调查、数字化地质图件制作、地质工程编录、地质试验与监测、地质样品采集与处理、地质样品制备与测试。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行地质认识、岩矿鉴定、数字化地质制图、地质样品采集、制备与管理等实训。在地质勘查企业、地质实验室、地质咨询服务公司、矿山生产企业等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 暂无 接续专业举例 接续高职专科专业举例：地质调查与矿产普查、矿产地质勘查、城市地质勘查、生态地质调查 接续高职本科专业举例： 资源勘查工程技术接续普通本科专业举例： 资源勘查工程 专业代码 620103 专业名称 宝玉石加工与检测 基本修业年限 三年 职业面向 面向珠宝首饰及有关物品制造行业领域，宝石琢磨、贵金属首饰制作、宝玉石鉴定、贵金属首饰检测、珠宝营销等岗位（群）。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和宝石加工、检测知识， 具备宝石琢磨、贵金属首饰制作、贵金属首饰与宝玉石检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事宝石琢磨、钻石琢磨、贵金属首饰制作、宝玉石鉴定、贵金属首饰检 测、珠宝营销等工作的技术技能人才。 主要专业能力要求 具有肉眼识别矿物、岩石的能力； 具有宝石琢磨、钻石琢磨等宝石加工的能力； 具有贵金属首饰制作和利用大型仪器进行贵金属首饰检测的能力； 具有肉眼或借助常规检测仪器进行宝玉石鉴定的能力； 掌握珠宝营销技术，具有珠宝销售的能力； 具有珠