职业教育专业简介（2022年修订）7502 表演艺术类主要课程和培养目标.docxVIP

PAGE PAGE 419 PAGE PAGE 420 7502 表演艺术类 专业代码 750201 专业名称 音乐表演 基本修业年限 六年（小学毕业起点）、三年 职业面向 面向声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务等岗位（群）。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和音乐基础理论、歌唱技巧、乐器演奏等知识，具备较好的演唱或演奏、音乐鉴赏和协作配合等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众音乐艺术活动服务等工作的技术技能人才。 主要专业能力要求 具有运用正确的发声方法进行歌曲演唱的能力； 具有运用正确的乐器演奏方法进行乐曲演奏的能力； 具有一定的独立演唱或演奏技能和表演能力，能够完成中级程度的中外优秀作品； 具有较好的听辨能力、一定的音乐分析能力和音乐鉴赏能力以及较好的伴奏、合奏、合唱等协作能力； 具有处理文字、数据、音像等多种媒体信息的基本能力； 具有初步的音乐教学辅导能力和群众文化活动服务能力； 具有较好的沟通交流和团队合作的能力； 具有终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程：中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。专业核心课程： 声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文化服务馆（站）等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书： 器乐艺术指导 接续专业举例 接续高职专科专业举例： 音乐表演、现代流行音乐接续高职本科专业举例： 音乐表演 接续普通本科专业举例： 音乐表演、音乐学、流行音乐、音乐教育 专业代码 750202 专业名称 舞蹈表演 基本修业年限 六年（小学毕业起点）、三年 职业面向 面向舞蹈表演、舞蹈普及辅导等岗位（群）。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和文艺学常识、音乐基础理论、舞蹈表演基础理论等知识，具备扎实的舞蹈基本功、较强的不同舞种技术技巧、一定的舞蹈表现能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事舞蹈表演、舞蹈艺术培训等工作的技术技能人才。 主要专业能力要求 具有专业方向舞种表演的技术、技巧、风格表现的基本能力； 具有按照舞蹈编导的设计，参与二度创作和塑造舞台形象的基本能力； 具有理解舞蹈音乐、舞美的特定意境和典型环境的能力，能够较好地完成音乐、舞美配合下的舞台表演； 具有运用舞蹈思维方式方法进行舞蹈编排的基础能力； 具有运用舞蹈知识和技能进行舞蹈普及辅导的基础能力； 具有较好的语言表达、沟通交流能力和团队协作能力； 具有一定的信息技术应用能力，具有剪辑和制作舞蹈音视频的初步能力； 具有终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程： 文艺学常识、舞蹈理论基础、音乐基础与运用、舞蹈赏析。 PAGE PAGE 421 PAGE PAGE 422 专业核心课程： 舞蹈基本功、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈技术技巧、舞蹈剧目、外国民族民间舞。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞蹈排练、剧目展演等实训。在艺术团体、基层文化馆（站）、社会艺术培训机构等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 暂无 接续专业举例 接续高职专科专业举例： 舞蹈表演、舞蹈编导、歌舞表演接续高职本科专业举例： 舞蹈表演与编导 接续普通本科专业举例： 舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、流行舞蹈 专业代码 750203 专业名称 戏曲表演 基本修业年限 六年（小学毕业起点）、三年 职业面向 面向戏曲表演、群众文化活动服务等岗位（群）。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和文艺学常识、戏曲基础理论、音乐基础理论等知识，具备文艺活动策划组织、戏曲表演等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事戏曲表演、旅游演艺、群众文化活动服务等工作的技术技能人才。 主要专业能力要求 具有一定的中华优秀传统文化素养和审美能力； 具有熟练运用四功（唱、念、做、打）、五法（手、眼、身、法、步）于剧目表演的能力； 具有较准确的分析和理解戏曲作品及人物个性特征的能力； 具有较扎实的戏曲表演基本技能，能够运用表演技巧塑造戏曲舞台形象； 具有一定的沟通协调能力和组织实施群众文化艺术活动的能力； 具有与戏曲表演相关的新媒体运用的初步能力； 具有终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程：文艺学常识、戏曲简史、视唱练耳、乐理、戏曲锣鼓经、戏曲化妆。专业核心课程： 腿功、毯功、把子、身训、唱念、剧目。 实习实训：对接