一年级学习准备期综合活动方案.docxVIP

PAGE PAGE 1 一年级学习准备期 一年级学习准备期 “综合活动”实施方案 一、指导思想 1、学习准备期“综合活动”旨在帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，并在心理、思想、行为上为小学学习生活做好基础准备。 2、学习准备期“综合活动”要遵循儿童身心发展规律，呵护儿童对小学学校生活的美好憧憬，促进儿童身心健康发展。 二、活动目标 1、通过活动，学生能初步适应并喜欢学校生活，愿意和老师、同学交往。 2、通过活动，学生能对学习、各类集体活动产生一定的兴趣，并不断产生好奇心。 3、通过活动，学生能了解学校生活的基本行为规范要求，并付诸行动。三、活动课时安排 四、活动内容设计：模块 四、活动内容设计： 模块 模块目标 名称 1、知道自己学校的名称和所在的班级。 2、熟悉学校 环境，认识 ＊ 与学习生活 小 相 关 的 场 我 所。懂得爱 的 护环境。 家 3、认识同班 主题名称 训练内容 训练教师 我们美 丽 的校园 1、说出学校名称、自己所在的班级。 2、熟悉校园环境，认识专用教室； 能找到教师的办公室、卫生室、洗手间等。 班主任、副 班 1、能响亮地向老师、同学作自我介绍。 我的好 伙 （本领展示或作品展示） 班主任、各 伴 2、认识班中的同学，至少说出三、四人姓 科 名。 同学，同学 1、保持桌面、桌肚、地面、周边环境的整洁。 友好相处。 我爱我家 2、桌椅摆放要整齐，不在课桌上乱涂乱画。 班主任、各 4、热爱班集 3、教室无人随手关灯，人人争做节电员。4、 科 体，懂得保 清洁区域责任划分 护教室的环 PAGE PAGE 3 境。 1、知道学校的 作 息 时间。 2、了解进离校、进出办公室、午间 用餐、排队 知  我是时 间的小主人 校园文明 1、作息制度（学习、活动、休息） 读作息时间表，知道学校作息时间安排， 明确上学放学、午休时间及接送地点。 2）读读课程，了解课程。 2、课间饮水、上洗手间。 3、听铃声进教室上课。 进校、离校、上课、进办公室： 1、进校：在校门口遇见老师、同学，站站立、鞠躬、问“早、好”。如迟到，班级门口先敲门、向老师问好，说明原由。 2、进办公室：先轻声敲门喊“报告”，得到允许再进入，问各位老师好；离开时说“老师再见”。 3、课间：见到老师要主动问好。在应该上厕  班主任、副班 等要求，初 晓 步养成良好 新 的 行 为 习 规 惯。 范 我能行 所的时候去厕所，做到文明入厕：保持自身 班主任、 和他人的安全，安静有序，正确使用卫生间 各科教师设施，尊重个人隐私。 4、上课：问候时，右脚跨出，站在走廊内。举手时，掌心向内侧。听讲时，背挺直，脚放平，眼睛看前面。 5、离校：整理好物品，管好自己的手脚，安静有序，队伍排整齐，告别说再见。 1、吃饭前先洗手，注意节约用水。 2、准备好餐具、餐垫；管好自己的手脚，排 3、初步学会做眼保健操和广播操。 用餐礼 仪 队领取饭盒，双手端好慢慢回到座位。 我知道 3、吃饭时正确使用餐具，不说话、不挑食、不剩饭。 4、饭后轻放饭盒，将桌面、地面整理干净。 1、排队时不讲话，不推拉，前后保持半臂距离。 我是小军 2、能迅速找到自己在队伍中的位置。 人  班主任、副班 班主任、 3、在队列中眼睛看前方，挺胸抬头，队伍一 体育教师 条线，左右同学对齐。 1、每天自觉做“两操”；做眼保健操前先洗我们来做 手。 操 2、听着音乐节拍找准穴位做眼保健操。3、听音乐节拍，跟领操员做广播操。  班主任、体育教师 4、懂得升旗 仪 式 的 要 从小爱祖 1、升旗时身体立正，向国旗行注目礼。  班主任、 求，会唱国 国歌。 1、了解学校课程设置， 2、能跟着音乐正确唱国歌，声音响亮。 3、升旗仪式时穿校服。 桌面、桌肚、书包摆放： 1、桌面：书本放右上角，垫板放书下，不放铅笔盒，只放一把尺、一支笔、一块橡皮。 2、桌肚：右边放书本（书按课表从上到下摆 副班、 音乐教师 会按课表整 我和我 的 放，本子放在文件袋里放书上），左边放铅笔 班主任、 理书包。 小书包 盒、彩色笔。 3、书包：将书本按大小依次放入包内，文具用品及生活用品装入专用口袋。上学后书包 各科教师 养 放在书包柜里。 成 好 2、知道课间 4、杯子放后面，排成一条线 1、上下楼梯靠右走，管好自己的手脚，不打 习 活 动 守 秩 闹、不抢先。 惯 序，注意安 全。 课间文明 讲安全 2、不在走廊里大声喧哗、打闹、奔跑。 3、不做危险动作，不在操场上奔跑、冲撞。 班主任、 副班 4、遵从要求，课间开展有益的游戏活动，爱 护学校和他人财物。 3、养成良好 的 卫 生 习惯，知道个人卫生对健康 的 重 要性。  个人卫 生要做好 1、勤洗澡，剪指甲；勤洗头理发