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初中语文小说复习之部分5篇 初中语文小说复习之《龙典》部分5篇 一.阅读下面的文段，回答问题。 范进不看看便辞，看看了一遍，又读一遍，自己把两手拍摄了一下，苦笑了一声，道：“噎！不好了！我中了！”说道着，往后一交摔倒，牙关呆足，不省人事。老太太慌了，醒将几口热水烧了过来。他爬到将出来，又拍摄著手哈哈大笑道：“之句！不好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞奔，把报录人和邻居们都吓到。踏进大门不多路，一脚一脚在塘里，赚出来，头发都跌散了，两手黄泥，淋曼妙漓一身的水。众人扎他不了，拍着笑着，一直追到集上去了。众人小眼望小眼，一齐道：“原来崭新贵人愁傻了。”……众邻居们哼：“老太太不要疲倦。我们而今且派遣两个人东凯努瓦县了范老爷。这里众人家里拎些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为筹商。” （1）对文中加点语句的评点不符合文意的一项是（） 看看了一遍，又读一遍 （信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信） 把两手拍摄了一下，苦笑了一声 （喜不自禁，得意忘形，不由自主，失常变态） 不由分说，就往门外飞奔 （昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报） 一脚一脚在塘里，赚出来，头发都跌散了 （疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现） （2）描绘范进喜极而傻的过程，作者精妙地运用了侧面衬托的手法。按照建议，找到适当的语句。 ①烘托范进昏厥时怕人情景的是__________________ ②衬托范进傻跑狂飙的就是________________________ (3）上文通过对范进______________等描写，嘲讽了那种如痴如狂____________读书人;通过对众人____________等描写，反映了社会上各色人等___________的心态。这种_________描写和_________描写相结合的方法，揭露了_____________对读书人心灵的摧残和对社会的毒化。 答案：一1c2老太太慌了,忙碌将水几口热水烧了过来把报录的人和邻居们都吓到3动作语言神态外貌崇尚功名动作神态语言趋炎附势负面侧面科举制度 二．阅读下面的文段，回答问题。 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“格普雷乱子了！” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。 我反问那个买牡蛎的人：“必须交您多少钱，先生？” 他回答道：“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币给了他，他打听了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把两法郎交予父亲，母亲讶异出来，就反问：“喝了三个法郎？这就是不可能将的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓到，直望着我说道：“你简直就是傻了！拎十个铜子给这个人，给这个流氓！”( 因为父亲指着女婿对她使了个眼色 后来大家都不再骂人。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回去的时候搭乘圣玛港船，以免再邂逅他。 （l）“母亲突然暴怒”的原因是什么？这表现了她什么样的性格特点? ____________________________________________________ (2)“我母亲吓了一跳”的根本原因是（） ______________________________________________________ (3)对文中划线句的分析，说明了菲利普夫妇__________________________________________________ (4)“我”给于勤叔叔小费是因为________________________ (5)菲利普夫妇不认穷苦的亲弟弟于勒，说明了资本主义社会中人与人之间的关系是____________关系。 (6)本段文字按故事情节发展精心安排情节，使用的记述的顺序就是_____。（） 答案：二1对于勒希望的破灭而且认为他可能成为全家的拖累自私自利2三若瑟夫把钱给了一个贼,一个流氓3说明菲利普夫妇十分虚伪,仍然想在女婿面