初中化学中小学教师专业素质考试试题(20200828201348).docVIP

初中化学中小学教师专业素质考试一试题(20200828201348) 初中化学中小学教师专业素质考试一试题(20200828201348) 初中化学中小学教师专业素质考试一试题(20200828201348) 全县中小学教师专业素质考试 本卷须知：1.本试卷答题时间120分钟，总分值100分。 2.本试卷包括课程标准、课改理论和学科专业知识三局部内容，请把学科 专业知识局部的选择题答案填在答题栏内。 得分栏 题号课程标准局部课改理论局部 学科专业 知识局部 总分 得分 可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Ba-137 得分评卷人 课程标准局部〔5分〕 单项选择题〔每题1分，共3分〕 1.?课程标准〔2021年版〕?与?课程标准〔实验稿〕?对照，新增的二级主题是 〔〕 A.认识几种化学反响B.完成基础的学生实验 C.物质组成的表示D.保护好我们的环境 2.以下选项中不属于新课标中课程内容的一级主题的是〔〕 A．身边的化学物质B．化学与社会睁开 C．睁开科学研究能力D．物质组成的神奇 3.依照?课程标准〔2021年版〕?，以下对认识几种化学反响的标准理解不正确的选项是〔〕 A.认识人们如何利用化学反响改进和提高自己的生活质量 B.知道利用化学变化能够获得新物质，以适应生活和生产的需要 C.能用金属活动性序次对相关置换反响进行判断，并能讲解平常生活中的一些化学现象 D.初步认识常有的化合反响、分解反响、置换反响和复分解反响，能用于讲解平常生 活中的一些化学现象 填空题〔每空1分，共2分〕 4.化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然 科学，其特色是和。 得分评卷人 课改理论局部〔10分〕 填空题〔每题1分，共4分〕 5.新课改提议的自主、、研究三种学习方式，能够最大限度地调动学 生学习的积极性和主动性。 6.新课程“新〞在看法创新、和议论创新。 7.新课程的三维目标是知识与技术目标、、感神态度与价值观目标。 8.新课程要求我们要成立、交往与互动的授课观、开放与生 成的授课观。 单项选择题〔每题2分，共6分〕 9.新课程背景下的授课模式应尽可能敬爱〔〕 A.授课内容B.教师C.每个学生D.每一个人 10.创新教育的核心是培养〔〕 A.创新态度B.创新方法C.创新思想D.创新精神 11.新课程所提议的议论理念是〔〕 A.睁开性议论观B.过程性议论观C.结果性议论观D.激励性议论观 得分评卷人 学科专业知识局部〔85分〕 单项选择题答题栏 题号12131415161718192021 答案 题号22232425262728293031 答案 单项选择题〔每题1分，共20分。把选出的正确答案的序号填在上面的选择题答题 栏内，不用直接答在试题上〕 12.以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是 A.水力发电B.水变成冰C.水作冷却剂====.电解水获得氢气 13.灼烧氯化钠时火焰的颜色呈 A.黄色B.蓝色C.绿色D.紫色 14.石墨需要经过化学变化才能表达出的性质是 A.导电性B.质地软C.可燃性D.黑色固体 15.某班同学在实验室制取CO2，老师观察到了四位同学的以下操作，其中正确的选项是 A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D.验满 16.相关氧元素单质的说法错误的选项是 2能供应呼吸B.O2和O3互称为氧元素的同素异形体 2与O3的相互转变是物理变化D.O3中氧元素是以游离态存在的 17.甲乙丙丁四种物质，在必然的条件下充分反响，测得反响前后各物质的质量分数 以以下图。以下说法正确的选项是 反响前反响后 A.丙必然是这个反响的催化剂 B.该反响可能是分解反响 C.甲必然是化合物，乙必然是单质 D.参加反响的甲的质量必然等于生成的丁和乙的质量之和 18.利用给定实验器材〔规格和数量不限〕，能完成相应实验的是 实验器材〔省略夹持装置〕相应实验 A烧杯、玻璃棒、蒸发皿氯化钠溶液的浓缩结晶 B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除去二氧化锰中的氯化钾 C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、天平用固体碳酸钠配制5%的溶液 D烧杯、玻璃棒、石蕊试液、玻璃片测定雨水的酸度 19.常温下，有反响M+N→盐+水，其中M、N的种类不可以能是 A.酸、碱B.单质、氧化物C.氧化物、酸D.氧化物、碱 20.元素是组成世界万物的根本成分，以下关于元素的说法不正确的选项是 A.氯原子和氯离子都属于氯元素 B.合金中必然含有金属元素 C.人体缺铁元素会引起贫血 D.碳和碘元素都是人体不可以缺少的微量元素 21.从防火、灭火、自救等安全知识判断，以下做法正确的选项是 A.室内着火马上开门窗B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C.用明火检验燃气可否泄漏D.电器着火时用水浇灭 22.以下物质分别在水中，经搅拌