《计算机组成原理》课程教学大纲.docVIP

计算机组成原理 课程英文名： Computer Organization 学 分： 4 课内总学时： 64 开课学院： 计算机学院 开课教研室： 课程编号： 课程类别：学科基础课 课程性质： 必修 面向专业： 计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课/实践课/通识类选修课；课程性质是指必修/限选/任选 一、课程的任务和教学目的 《计算机组成原理》是计算机专业的一门专业主干课程，其任务是使学生掌握计算机的基本工作原理, 深刻理解程序在计算机硬件上被执行的过程，为培养学生对计算机系统进行分析、设计、开发、使用的能力奠定基础。本课程以Yy-Z02计算机组成原理模型机为实例，重点讲述计算机单处理器系统的硬件组成与工作原理，同时介绍当前计算机系统的新技术和发展趋势。该课程在专业课程体系中起承前启后的作用。 课程内容与基本要求 概论 了解电子计算机的发展简史，应用领域，理解冯·诺依曼体系结构的存储程序概念及计算机的基本特点，了解多核的基本概念及其处理器芯片的发展情况，掌握计算机系统的硬件组成和层次结构。 数据表示与运算 信息编码与数据表示 了解非数值数据的表示方法和编码，掌握数制及其转换，掌握定点机器数（原码、反码、补码、移码）和浮点机器数的表示方法及特点，理解常用的几种数据校验码。 运算方法和运算器 掌握定点加减运算及其实现，掌握定点原码乘除运算的基本方法，掌握浮点机器数加减和乘除运算原理，理解快速乘除法运算技术，掌握运算器部件的组成和数据通路，了解典型运算器实例的结构及原理，了解向量化、并行计算等概念和基本原理。 存储系统 理解存储器分类及存储系统的层次结构，主存储器的技术指标，理解静动态存储器的组成及工作原理，理解CPU读写存储器的基本过程，掌握静态存储器的扩充及与CPU的连接，掌握动态存储器的刷新控制，理解各种高速存储器的原理，掌握高速缓冲存储器Cache的基本原理、地址映射方法、替换策略以及Cache一致性的概念，了解RAID存储阵列、虚拟存储器等概念。 指令系统 了解计算机指令系统的发展，掌握机器指令格式及各种寻址方式，理解指令类型，掌握机器指令与汇编指令的关系，了解典型指令系统，比如SSE系列指令集等实例。 控制器 掌握控制器组成及功能，掌握指令的执行过程和指令周期的概念。掌握硬联逻辑控制器的设计原理和特点，掌握微程序控制器的原理、设计技术及实现方法，理解动态微程序设计方法，理解控制器的控制方式，理解流水线的基本原理，了解多核处理器超标量流水线的基本原理。理解RISC和CISC的概念，了解典型CPU的结构和特性。 输入输出系统 理解输入输出系统的构成和工作方式，理解接口的概念，理解主机与外设交换信息的几种方式，掌握中断的基本概念，理解中断服务等过程。 总线 了解总线的特性、结构、仲裁方式及常用的总线标准。 三、实践环节及基本要求 另设课程《计算机组成原理课程设计》完成实践环节，详见《计算机组成原理课程设计》课程大纲。 四、与各课程的联系 先修课程: 脉冲与数字电路、计算机导论 五、对学生能力培养的要求 使学生在掌握计算机基本工作原理的基础上，建立起计算机系统整机概念，培养学生对计算机系统进行分析、设计、开发、使用的能力，最终能设计一个完整的简单计算机。 六、学时分配 课内总学时64 概论 2学时 计算机硬件基础 1学时 数据表示与运算 信息编码与数据表示 9学时 运算方法与运算器 10学时 存储系统 12学时 指令系统 6学时 控制器 20学时 输入输出系统 2学时 总线 2学时 七、教材与参考书 教材： 《计算机组成原理与系统结构》，包健、冯建文、章复嘉，高等教育出版社，2009.9，ISBN978-7-04-027887-3 参考书： 计算机组成原理，包健、冯建文、章复嘉，浙江科学技术出版社，2004.8 Intel微处理器（英文版?第7版），Barry B.Brey（美），机械工业出版社，2006.8 计算机组成与设计硬件/软件接