中班体育活动方案2020【5篇】.docxVIP

中班体育活动方案 中班体育活动方案 2020【5 篇】 幼儿教师在對幼儿进行体育活动教学的时候，应该做好整体的规划工作，保证体育活动的效果得到提升。以下是小编精心收 集整理的中班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一 集整理的中班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一 下吧。 下吧。 中班体育活动方案 1 活动过程： 一、热身运动律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。 一、热身运动律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。 二、引出主题 二、引出主题 1 1、动物是我们的好朋友，今天小动物想请小朋友帮个忙， 你们愿意吗? 小动物家添了宝宝，房子不够住了，需要造新房子，请小朋 友帮忙。 友帮忙。 2 2、不过，我们知道现在小区门口有保安，不随便放生人进 小区，小动 物请大家先去动物家拿通行证。 3 3、幼儿自由走过每条搭建的路去拿通行证(雪花片缚在手腕 上 上)(缓慢增加运动量) (幼儿熟悉每条路，并请个别幼儿示范正确走法，在活动中提醒按自 己需要脱衣、擦汗、饮水 己需要脱衣、擦汗、饮水) 三、帮小动物搬材料 三、帮小动物搬材料 哎呀，工人叔叔粗心把小动物造房子的材料混在一起啦，还好，小动 物在自己的材料上用尾巴盖了一个图章，请小朋友搬时看一 看，可别送错拉 看，可别送错拉! 幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家 幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家 (运动达到高潮，密度、强度增加) (幼儿在搬运过程中要运用已有经验判断每块积木送到谁 家，知识巩 家，知识巩 固，并将大积木用各种辅助材料进行搬运 固，并将大积木用各种辅助材料进行搬运) 四、帮小动物造房子 幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子 ( (调节运动量、将强度降低) 小动物谢谢你们，你们辛苦了，小动物请你们喝水 小动物谢谢你们，你们辛苦了，小动物请你们喝水 ( (幼儿饮水、擦汗) 中班体育活动方案 2 【设计意图】 幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样? 幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经 历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼 儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。 【活动目标】 1、尝试两人、三人合作平移走 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力 及互相协作的精神。 2 2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充 分体验合作运动的愉悦。 【活动准备】 用木版和宽牛筋自制的“ 用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一 起玩，大鞋上分别写有数字 1、2。 【活动过程】 1、热身运动，活动活动筋骨。 2 2、两人合作“走大鞋”。 第一次尝试 第一次尝试 (1) (1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作 “走大鞋”的尝试。 (2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题， 如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。 如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。 (3) (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动 作配合语言表达自己的想法、做法。 出有数字 2 的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。(4)师幼共同总结“ 出有数字 2 的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。 这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。 这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。 第二次玩 第二次玩“走大鞋“的游戏 (1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 (2) (2)教师进行个别指导与帮助。 (3) (3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合 品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合 走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、 走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、 步调一致才能走好。 4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延伸】： 【活动延伸】： 1、将幼儿按人数分为两组进行 pk 赛。 2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。 【活动反思】： 【活动反思】： 孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼 孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼 儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 中班体育活动方案 中班体育活动方案 3 活动目标： 活动目标： 尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。 发展跳跃能力。 活动重点： 活动重点： 尝试