教案设计竞赛方案.docVIP

“三尺讲台、魅力人生” ——教案设计竞赛 一、活动背景： 独秀苍苍，岁月茫茫；丽水悠悠，书声琅琅；聚山水灵气，树华夏栋梁，重礼智诚信，育桃李芬芳。王成学府传古韵，灵魂工程谱新章。春时雨节天气新，殷勤育才薪火传。教案设计是教师专业素质的一个重要的内容，出色的教案是渲染整个课堂、充分调动课堂气氛的重要法宝。为提高我院师范生综合素质，展示我院师范生教案设计技能，活跃课余文化生活，特此举办本次教案设计大赛，铸造灵魂之师，展我院学子风采！ 二、活动宗旨： 为了营造浓厚的教学研究氛围，发挥学生在教学改革中的主动性，创造性，增强学生的教师技能，进一步培养我院学生的教学习惯以适应新时代的教师要求，现将举办一场学生教案设计竞赛。 三、活动准备： 1、宣传工作：3月25日宣传 2、报名工作：由我们负责人员打印报名表和方案发给各班团支书，团支书收集好报名表后以支部为单位于3月29日 四、教案设计内容要求 1、规范性：教学目的要求明确，符合课程教学目标；教学内容相对完整，教学思路清晰，内容正确，无知识性错误；有教学重点、难点；教学环节齐全，（有层次、时间安排、结构合理、过渡自然）；作业布置适度、适量；课堂教学小结，能够不断从教学过程总结经验。 2、科学性：教案主次分明，层次清楚，具有吸引力；能有效把握教学重点。重点内容强调合理；有效突破难点，对难点的解析和分解利于知识传授，便于学生理解、吸收；教学内容的时间分配合理，节奏恰当；师生互动，恰当合理，提问、设问、点拨、引导有设计，有深度，给学生空间思考；教学目标的定位体现职业教学特点，符合学生实际。 3、创新性：教案应体现设计者的创新思维，知识点的讲解要体现出新颖性，富有吸引力，同时要突破传统教案的单一设计模式，有所创新。 五、比赛方式： 1、评委由我院辅导员及各专业老师担任。 2、本次大赛本着公平、公开、公正的原则，严格按照教案设计评分标准、参赛者所占比例，优中选优，评比发证。 初赛：参赛者现场制作教案，届时参赛者于赛前15分钟抽取题目，根据所指定一课时（45分钟）的教学内容，利用主办方提供的教材现场设计教案一例，时间不超过 120 分钟。参赛者作品将由各专业的老师进行评分，根据参赛者的表现，选出总分前十名的作品进入决赛。 决赛：进入决赛的十份初赛作品将会在物理楼中厅展示，让同学了解教案的基本内容。该环节中参赛者将以PPT的形式向观众和评委老师展示并简单介绍教案（初赛的教案）的主要内容，制作理念，创新之处及逻辑思路等,并选取其中一个只是点进行现场教学。每位选手的讲解限时10分钟，然后由评委老师对复赛参赛者进行综合评分。 3、最终成绩=初赛成绩的40%+决赛成绩的60% 4、奖项设计：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖4名 参赛时间： 报名时间： 报名时间于3月29号截止，请团支书统一填写好报名表，交到班级信箱。 （最终成功报名人员以初赛上交作品为依据） 初赛时间定于3月29日，地点待定（到时我们会以飞信形式通知大家） 决赛时间定于 4月13日，地点待定（到时我们会以飞信形式通知大家） 如有疑问可联糸以下同学： 梁家安:687862 苏炜健：696574 何云清：682773 陈雨谜:662957 物理院团委创新创业部 2013年3月12日 （附件1）教案设计要求及评价标准见下表。 项目（总分100分） 内 容 评 价 标 准 得分 教学目标 设计（12分） 目标的表述 教学目标清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确 目标的要求 符合课程标准要求，符合学科的特点，符合学生的实际状况 目标的宗旨 体现对学生知识、能力、思想与创造思维等方面的发展要求 教学内容 分析（10分） 教学内容 教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚 学情分析 （6分） 学生情况 学生学习水平表述，学习习惯和能力分析 教学方法、 教学过程与 环节设计 （50分） 教学思路 教学主线描述清晰，教学内容符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性 教学重点 重点得到突出，点面结合，深浅适度 教学难点 难点描述清楚，把握准确，能够化难为易，以简代繁，处理恰当 教学方法 教学方法描述清晰，选用适当。符合教学对象的要求，有利于教学内容的完成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出 教学手段 教学辅助手段