《发动机排放污染及控制》课程教学大纲.docVIP

《发动机排放污染及控制》课程教学大纲.doc

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《发动机排放污染及控制》课程教学大纲 一、教学目的和任务 本课程系统而深入的介绍了与发动机排放相关的新知识、新内容和新技术。通过本课程的学习,帮助学生掌握发动机排放污染物的生成机理、排放污染物的控制技术以及汽车排放测试等方面的知识,从而使学生初步具备发动机排放及控制领域的研究能力。 本课程的目的: 1、掌握发动机排放污染物的生成机理及其影响因素; 2、掌握发动机主要有害排放污染物的机内净化技术、后处理净化技术、排放测试基本方法及其排放标准; 3、掌握发动机主要排放污染物的一般净化方案。 本课程的任务: 1、培养学生自主学习的能力。通过小论文的形式,要求学生查阅相关资料,对资料进行整理和分析,培养其自主获得知识的能力; 2、培养学生的分析能力。能够根据排放污染物的特点,分析和提出排放污染物的一般进化方案,初步具有分析和解决热动力设备排放污染物及控制的能力; 3、培养学生的创新意识。分析机内净化技术和后处理净化技术的优缺点,并结合各技术的局限性进行讨论,能够拓展学生的思维,激发学生的创新意识。 二、授课手段与教学方法 授课手段: 课堂多媒体演示讲解,课堂讲解,课程讨论,课程论文等。 教学方法: 充分发挥学生的主体作用,采用“场景—课件—网络—习题”的多元化教学平台,将理论教学与教师引导和教师非引导的自主学习相融合,实行以能力培养为轴心,动用所有教学要素,立体化、全方位地融学习与研究为一体的以学生为本的立体教学方法,营造自主学习的学习氛围,建立民主平等的师生关系,让学生在互动中优化思维,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新意识。 三、教学内容 1、绪论:环境污染与保护,发动机排放污染物及危害。 2、发动机排放污染物的生成机理和影响因素:一氧化碳CO、碳氢化合物HC、氮氧化物NOx和微粒等的生成机理和影响因素。 3、发动机的排放特性:汽油机和柴油机的稳态和瞬态排放特性。 4、汽油机机内净化技术:主要包括汽油机的燃烧过程、汽油喷射电控系统、低排放燃烧系统、废气再循环等。 5、柴油机机内净化技术:主要包括柴油机低排放燃烧系统、低排放柴油喷射系统、多气门技术、增压技术、废气再循环系统和电控柴油喷射系统等。 6、汽油机后处理净化技术:主要包括三效催化转化器、热反应器和空气喷射等后处理净化技术。 7、柴油机后处理净化技术:主要讲授微粒捕集器、NOx机外净化技术、氧化催化转化器等后处理净化技术。 8、燃料与排放:燃料对发动机排放的影响及其品质改进的途径,天然气、液化石油气、醇类燃料、植物油和氢气等代用燃料技术。 9、汽车排放污染物净化方案及新能源汽车技术:汽油机和柴油机排放污染物净化方案,新能源汽车技术。 10、汽车排放测试技术:汽车排放污染物取样系统,各种排气成分分析仪,微粒、碳烟的测量与分析,汽油车非排气污染物的测量与分析等。 11、排放法规:介绍国外汽车排放标准和我国汽车排放标准。 四、学时分配 课程教学进程表 周 次 课时 教学内容 作业 授课方式 1 1 第1章 绪论 环境污染与保护;汽车排放污染及危害;汽车排放控制技术的发展过程。 第一次作业 课堂教学 2 第2章 发动机排放污染物的形成 一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、微粒、烟尘、硫氧化物。 1 第3章 发动机的排放特性 发动机的稳态排放特性;发动机的瞬态排放特性。 2 4 第4章 汽油机机内净化技术 汽油机机内净化概述、汽油喷射电控系统;低排放燃烧系统;汽油机废气再循环、其它机内净化措施。 3 4 第5章 柴油机机内净化技术 柴油机机内净化概述、低排放燃烧系统;柴油喷射系统、多气门技术、增压技术、柴油机废气再循环系统;电控柴油喷射系统。 第二次作业 4 4 第6章 汽油机后处理净化技术 概述三效催化转化器、热反应器、空气喷射,三效催化转化器关键技术及应用。 5 4 第7章 柴油机后处理净化技术 概述、微粒捕集器、NOx机外净化技术、氧化催化转化器。 第三次作业 6 2 第8章 燃料与排放 燃料对排放的影响、燃料的改善、代用燃料。 第四次作业 2 第9章 汽车排放污染物净化方案及新能源汽车技术 汽油车排放污染物一般净化方案;柴油车排放污染物一般净化方案; 7 1 轿车柴油机后处理系统开发;新能源汽车技术。 2 第10章 汽车排放测试 汽车排放污染物取样系统、排气成分分析仪、微粒测量与分析、烟度测量与分析、汽油车非排气污染物的测量与分析。 1 第11章 排放标准 国外汽车排放标准和我国汽车排放标准。 8 2 汽油车双怠速实验。 第五次作业 实验课 2 用滤纸烟度法测量柴油车自由加速烟度。 总课时 32 四、考核方式 本课程考核由平时成绩(结合课堂讨论、作业、小论文等形式)和期中考试成绩(闭卷)两部分组成,比例为3∶7。 五、教材及参考书 教材: 龚金科.汽车排放及控制技术(第二版)[M

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