教科版科学--第二单元第一课《光和影》（教案）.docVIP

《光和影》教案 【教学目标】 1.学问与技能 （1）认识光源、遮挡物和屏是影子产生的条件。 （2）把握光源的概念：可以自己发光的物体叫做光源。 （3）从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，理解投影在我们生活中的用处。 2.过程与方法 （1）分组进行做光和影的试验，并将观察结果准确地进行记录。 （2）依据试验结果分析推理出光源、遮挡物、影之间的关系。 3.情感态度和价值观 （1）认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。 （2）在试验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。 【教学重点】 探究影子的变化规律。 【教学难点】 影子的变化和光源、遮挡物之间的关系。 【教学方法】 试验法 【课前预备】 手电筒、遮挡物、屏、课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、情境导入 同学们，大家都玩过手影嬉戏和看过皮影戏吧？这两样东西在我们的记忆力都有着很深的印象。那么你们知道它们产生的条件是什么吗？ 21世纪教育网版权全部 二、学问探究 看图片说明影子产生的条件有光源、遮挡物和屏。 （一）什么是光源？ 同学们，你们都知道那些物体能发光呢？例如：蜡烛、太阳、月亮都能发光，但是它们是光源吗？让我们一起看一下什么是光源？21·cn·jy·com 出示光源的概念：像电灯、灯管这样，能自己发光的物体叫做光源。光源特点：正在发光、自己发光。像蜡烛