教科版科学--第四单元第五课《运动与摩擦力》（教案）.docVIP

《运动与摩擦力》教案 【教学目标】 1.学问与技能 （1）了解一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力。 （2）知道摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：物体表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。www-2-1-cnjy-com （3）知道摩擦力的大小与物体的重力有关：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。 2.过程与方法 （1）测量摩擦力的大小。 （2）推想、设计试验验证摩擦力大小与接触面和物体轻重的关系。 （3）做摩擦力大小的对比试验。 3.情感态度和价值观 认真试验并依据数据得出结论的科学精神与态度。 【教学重点】 用试验检验摩擦力大小与接触面和重量的关系 【教学难点】 做摩擦力大小的对比试验 【教学方法】 对比试验 【课前预备】 小车、钩码、毛巾、测力计、小盒子 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、情境导入 播放赛车比赛视频。 赛车比赛 格外的激动人心，让人既可怕又紧急。当比赛结束后，我们检查一下车体状况，会看到轮胎的磨损格外严峻。出示旧胎和新胎的图片。新胎与旧胎之间为什么会发生这种变化呢？因为车轮与地面之间存在摩擦力。2-1-c-n-j-y 二、新课初探 车轮与地面的摩擦力图示。出示摩 擦力的概念：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的表现为