原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1
课 题 中华人民共和国国歌
教材内容及学情
分 析
教 学 计
知识与技能：1. 知道国歌的原名及其词曲作者，了解国歌产生的时代背景，
并能够在此基础上大概理解歌词的含义。
2. 较准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、力度及歌词等要求。
教学目标 过程与方法：演唱歌曲中，体会国歌的情感并能唱好国歌。
情感、态度与价值观：愿意学习国歌及其音乐相关知识，能够体会并用歌声
真正表达国歌的神圣与庄严。
教学重点 指导学生唱准国歌、唱好国歌。
教学难点 通过对国歌及其相关知识的学习，真正体会国歌的神圣与庄严
教学准备 教学光盘
修 改 意 见
教 学 步 骤
（包括环节修改及学案
（仅供参考）
设计）
1
2
一、寻找国歌：
请你仔细听听，你是否能听出熟悉的旋律？(《中华人民共和国国
歌》)
二、感受国歌
1.关于国歌，你知道多少？诞生时间、背景、词曲作者、深刻含义、
积极作用
2.今天为什么还要学国歌？现在背景、已有基础、深刻挖掘思想含
义、唱得更好
3.为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？
4.再次歌唱音乐片段，当出现时，用手随着旋律的上行挥动。
三、初步感悟国歌：
（一）民族精神 这个音乐片段选自纪念抗日战争胜利60周年大型
晚会《国魂》。
1.学生阅读歌词后说出歌曲所表现的是什么精神。
2.学生找出重点句。
哪一句歌词最能体现出这种精神？（学生找出）
3.学生唱一唱重点句。
4.唱准、唱好重点句。
下面，我们就把体现我们中华民族不屈不挠、勇往直前的精神这一
句唱好。（全班齐唱，男、女分组唱，鼓励学生独唱。）
（二）初步理解国歌
抗战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意
义。 是的，无论你走到哪里，无论你在世界任何一个地方，无论正遇
到什么艰难困苦，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪！
一种力量！因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大
民族中的一员！
身为中国人，你能完整地演唱国歌吗？你能背唱国歌吗？你能唱好
国歌吗？
1.全班背唱国歌。
2
3
2.带着情感唱好国歌。
四、唱响国歌：
现在，让我们以饱满的精神、嘹亮的歌声唱响《国歌》！（请全体师
生站立演唱《国歌》结束本课）
中华人民共和国国歌
板书设计
（义勇军进行曲） 聂耳
唱会国歌
作业设计
教后反思
课 题 （音乐游戏）欢迎你
教材内容及学情
分 析
教
文档评论（0）