中心小学六年级语文下册 第四单元 13《金色的鱼钩》课后作业 新人教版六年级语文下册第四.docVIP

中心小学六年级语文下册 第四单元 13《金色的鱼钩》课后作业 新人教版六年级语文下册第四 《金色的鱼钩》课后作业 基础积累大巩固 一、给下面加点字选择正确的读音，用“√”标在后面。 歼灭（qiān jiān）粗糙（zào cāo） 勉强（qiǎng jiàng）和青稞面(huó huò)抽噎（yī yē） 二、写反义词。 沉重—()粗糙-(）挽救—（） 鼓舞—(）脆弱—(） 三、选词填空。 ??????? 严肃??? 严厉?? 严格?? 严峻 1．老班长忽然（????)地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。” 2．张老师对学生的要求非常（????),但同学们却很敬佩他。 3．升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很(????）。 4．望着他那十分（??? )的脸,我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。 ?????? 衰弱???? 脆弱?? 虚弱 5．别看他气势汹汹的,其实他内心很（?? ? ). 6．由于过度的劳累，苗老师的身体越来越（? ??）了。 7．她的感情很(????),你不要把实情全告诉她,以后慢慢地讲。 四、品读句子，完成练习。 这个闪烁着金色光芒的鱼钩。 这“金色的光芒”指的是。 阅读能力大提升 五、认真读下面的短文，并回答问题。 　　　　　　　　　　　　　草地夜行 　　茫茫的草海，一眼望不到边.大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。 　　干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一步地向前走着.背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ 　　迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！” 　　他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答:“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧,枪不是还在我的肩膀上吗？” 　　他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。我就问他：“同志,你在那一部分工作？我怎么从来没有见过你呀？” 　　“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看,太阳快落了.天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” 　　听了他的话，我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿，我又落下了一大段. 　　他焦急地看看天,又看看我，说:“来吧，我背你走！ 　　我说什么也不同意，这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说,背起我就往前走. 　　天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了.满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走. 　　突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了.” 　　我心里一惊，不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我!咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命!……” 　　我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住.他陷下去了，已经没顶了。 　　我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住的往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ 　　风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！—-我想起他牺牲前说过的话。对，要记住革命！我抬起头,透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北.我鼓起勇气，迈开大步,向着部队前进的方向走去。 给画横线的字注音。 僵硬：（)磨蹭：（）笼罩：（）　　 　　2.老同志是在什么情况下陷进泥潭的？“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路？ 　 3。“他仿佛看到了一条光明大路，“光明大路”指的是什么？ 参考答案： 一、 jiān cāo qiǎng huó yē 二、轻松光滑失去打击强大 三、严厉?? 严格? 严肃??? 严峻脆弱 ?虚弱衰弱 四、略 五、1.jiāng ceng lǒng 　　2。老同志是在天黑、路滑、又下着大雨,而且还背着“我”向前走的情况下，陷进泥潭的。 　　3。小鬼是在老同志为找他、背他而牺牲的情况下,怀着无比悲痛而又对革命十分坚定的心情向前赶路的。“光明大路”在这里指中国革命胜利的道路。 京剧趣谈 教学目标 1．学习并积累“驰骋、尴尬、虚拟、约定俗成、凸显”等词语. 2．有感情地朗读课文,了解京剧表演中马鞭的应用和亮相的艺术特色。 3．通过语言文字的描述了解艺术带给人们的享受。 教学重点 了解京剧表演中马鞭的应用和亮相的艺术手法。 教学难点 学习课文用具体事例说明京剧表演特点的说明方法。 教具准备 京剧演出片段的课件 教学设计 一、谈