四年级数学上册教学工作计划7篇.docxVIP

四班级数学上册教学工作计划7篇 工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下我在这给大家整理了一些四班级数学上册教学工作计划，希望对大家有帮助！   四班级数学上册教学工作计划篇1  一、班情分析  本班共有学生62名，女生24人，男生38人，大多数学生来自农村，家庭教育和家庭辅导跟不上。成果参差不齐，本班学生的班底可以，学习主动性不强，理解能力也较差。班级中学生成果分布水平，中优等的生占1/2，不及格学生和盘桓在60分左右的学生也有不少。由于学生的理解能力差、计算力较弱，本学期我的教学重点的抓基础，练口算，重理解。以求每个学生在原先的成果上有长远的提高。  二、教学内容：  本册教材包括下面一些内容：大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的熟悉，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。  三、教学目标  1．熟悉计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，熟悉自然数，把握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进‘步进展数感。  2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。  3．会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。  4．熟悉直线、射线和线段，知道它们的区分；熟悉常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。  5．熟悉垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；把握平行四边形和梯形的特征。  6．结合生活情境和探究活动学习图形的有关知识，进展空间观念。  7．了解不现形式的条形统计图，学生简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。  8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。  9．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。  10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。  11．养成专心作业、书定整洁的良好习惯。  四、教学重点和难点  大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的熟悉。  五、教学措施：  1、以《标准》为依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。  2、以学生的已有阅历为基础设计活动内容和学习素材，留意学生对知识的体验，获得对知识的理解。  3、教学内容的展开尽量留意知识的形成过程。  4、留意体现自主探究、合作沟通的学习方式，在探究沟通中留意拓宽思路、挖掘多种方法。  5、数与计算的教学要重视进展学生的数感，体现算法多样化，同时娴熟把握基本算法，努力提高计算能力，培育学生专心计算仔细检查的习惯。  6、重视估算能力的培育。  7、留意培育学生的应用意识和用数学解决问题的能力。  8、对个别接受能力较弱的学生一定要准时进行辅导。  六、教学时间  1．大数的熟悉…………………………………………11课时  1亿有多大……………………………………………1课时  2．角的度量……………………………………………5课时  3．三位数乘三位数…………………………………………9课时  口算乘法…………………………………………2课时  笔算乘法…………………………………………7课时  4．平行四边形和梯形………………………………………6课时  5．除数是两位数的除法…………………………………15课时  口算除法………………………………………………2课时  笔算除法……………………………………………12课时  整理和复习……………………………………………1课时  6．统计…………………………………………………3课时  你寄过贺卡吗………………………………………1课时  7．数学广角………………………………………………4课时  8．总复习…………………………………………………5课时  四班级数学上册教学工作计划篇2  一、班级情况分析。  四班级（3）班有学生43人，其中大部分学生是少数民族黎族生和难侨的学生，学生学习成果较差，上课不专心听讲、不，能专心完成作业，对于他们来说，学习是一件难的事情，有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这