习作 缩写故事-教案.docxVIP

习作：缩写故事 活动分析： 本次习作的内容是缩写一个民间故事。向我们介绍了缩写故事的具体要求和方法，并出示了一个缩写片段。具体教时，教师要善于通过讲解缩写片段的特点让生掌握缩写故事的方法，并能结合生的缩写文章进行比较、归纳，引导生掌握缩写故事的技巧。 教目标： 1.通过缩写练习的指导，帮助生准确把握故事情节。 2.习缩写的方法，能抓住故事的主要内容进行适当删减，做到内容准确、完整，情节连贯，语句通顺。 3.培养生的理解能力和概括能力。 重点难点： 把握故事的主要内容，运用精练的语言表达意思。 教准备： 教师：多媒体课件。 生：课前预习。 课时安排：2课时 一、激趣导入，引出主题 1.教师展示民间故事的连环画，引导生思考其文字的特点。 导语：同们，这些经典的连环画图文并茂，一定给你留下了深刻的印象吧。你们有没有发现其文字也十分精练传神呢？（生自由回答。）是的，这些连环画的文字既生动精彩，又高度概括了故事内容。其实这也是缩写故事的一种表现形式。 2.教师简单总结，引出本次习作。 过渡：缩写是对故事内容的高度概括，通过缩写可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们化繁为简、精练语言的表达能力。下面，就请同们跟着老师一起练习缩写故事吧。 二、点拨技巧，交流方法 1.引导生阅读上的文字，并提出问题供生思考。 思考：（1）本次习作的内容是什么？ （2）缩写故事有哪些要求？ （3