习作 看图画，写一写.docxVIP

习作：看图画，写一写 ［教目标］ 1．能按一定的顺序观察图画，展开想象。 2．会有条理地记叙一项活动，发挥想象，将人物的动作、语言描述具体。【语文要素】 3．能与同分享习作，并能根据同的意见修改习作。 ［教重难点］ 能按一定的顺序观察图画，展开想象；能把自己看到的、想到的写清楚。 ［教课时］ 2课时 第1课时 ◆课时目标 1.会从整体到局部、从天空到地面、由远及近观察图上的景物。（重点） 2.会有条理地记叙一项活动，发挥想象，将人物的动作、语言描述具体。（重难点） 一、情境导入，揭示课题 1.你放过风筝吗？记得当时的情景吗？（指名说） 2.导入课题：在这美好的季节里，一群小朋友也在放风筝。他们是怎样放风筝的？他们的心情如何？这节课，我们就写写有关放风筝的文章。（板书：看图画，写一写） 二、确定顺序，观察图画 1.指导看图的方法。 （1）有序观察，把握图意。（由远及近，从天空到地面，从景到人） （2）从图上可以看出事情的时间、地点、人物、起因、经过等。 （3）在仔细观察图画、正确理解图意的基础上，进行合理想象。 2.指导看图。 （1）图画上有哪些人？他们在干什么？（生相互交流） 教师出示例文片段：星期天上午，同们在人民广场上放风筝。天空中摇曳着各式各样的风筝，有老鹰风筝、蝴蝶风筝、金鱼风筝…… （2）他们放风筝时的动作是怎样的？（生相互交流） 教师出示例文片段：小方也迫不及待地拿出自