习作 我的心爱之物-教案.docxVIP

习作：我的心爱之物 活动分析： 本次习作的内容是写一件自己的心爱之物。写这类状物作文，关键是把这个“物”（动物、植物、静物）如实地、细致地、准确地描绘出，使人感到逼真，如见其物。教师指导生写作时，就要从这一点入手，先引导生回忆自己喜爱的一些物品，想想哪一件最有特色，哪一件最令自己印象深刻，然后用流畅、生动的语言记录下。要交代清楚这件心爱之物的历、样子、自己钟爱它的原因等，切忌不能写成流水账，要突出重点；要鼓励生借鉴本单元课文中运用的一些写法，丰富习作的内容、美化习作的语言。习作写好后，教师要鼓励生相互点评，让生在相互交流中提高写作水平；还可以选择优秀习作办一期“我的心爱之物”习作展览。 教目标： 1.引导生通过图片、文字等资料回忆联想，介绍自己的一件心爱之物。 2.会按一定的顺序、运用恰当的修辞手法等写作方法把这件心爱之物描绘得具体、生动。 3.培养细致观察的能力，尝试在习作中表达自己的真实感受。 重点难点： 1.写清楚自己喜爱这件物品的理由。 2.通过一些写作方法写出心爱之物的特征，表达自己的真情实感。 教准备： 教师： 多媒体课件。 2.让生在课前回想自己的心爱之物，确定自己要写的对象。 生： 1.自己所钟爱的物品的图片。 2.回忆自己钟爱的物品，简单记录其特点。 课时安排：2课时 一、激趣导入，引出主题 1.教师展示一些物品，激发生回想自己心爱之物的兴趣。 导语：同们，看着这