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人教版三年级语文下册第一单位单位测试一、拼音写字我最棒!(9分)
z e n g t i a n y a n z d u yin f u
1 ianpengcaij ian qingting
wu d a o y Ishangg u a n g j I n g二、给上面的多音字选择准确的读音,连连续。(8分)
挨打挨挨挤挤似乎佛像 ? ? ?
a i a i f li f 6似的相似曲线乐曲 ? ? ?
s hisiququ三、细心不雅看上面的词语,并照模样写多少个。(4分)
例:吞吐长短四、填上适当的量词。(6分)
一()画面一()珍珠一()清泉一()金光一 0羽毛一()跟风
五、先把词语弥补完好,再给丹青配词语。(11分)群芳吐艳峻岭
层峦。〔)()【)起舞万()长悬〔[峭〔)
喷()欲()徐徐()【)旭()东()姓()嫣。
争()斗。万〔)千六、在括号里写出以下句子所应用的修辞方法。(4分)
.蜻蜓飞过去,通知我朝晨飞翔的欢乐。〔).天只要井口那么年夜!〔)
七、选词填空。(6分)赞扬赞歌赞美
.演员们的出色扮演,令不雅众们U不已。
.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待吹奏的春天的Uo.“她唱歌得特不好,是咱们班的‘小百灵〃同窗们〔)道。
八、修正病句,我最特长。(8分).透过玻璃照在桌子上,屋里显得冷飕飕的。
.咱们步行走到好汉广场。
.你是中队长,要严正请求本人。
.演员们为咱们扮演了很多出色的上演。
九、先把诗句弥补完好,再答复以下咨询题。(12分).碧玉妆成一树高,。
*妆:O
这句诗出自。代()写的《》。这句诗所应用的修辞方法是〔)。
.轻易识得西风面…
? ?轻易:。
这句诗出自()写的《》。用本人的话说说这句诗的意思:
O十、欢乐浏览轻松答。(12分)
五色梅
我家院子里养着很多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜爱。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,厥后逐步酿成了深绿色。它七月份长出花蕾,八 月份着花,玄月份盛开。五色梅开出的花特不不致,一朵花是由多种色彩的小花构成的,黄、 绿、橙、红、白,模样像一把花雨伞。花在阳光的照射下,加上绿叶的烘托显得更美不雅了, 远看就像一棵小树上落了多少只小鸟,近看又好似多少个小小姐衣着一身的花衣裳,跟风吹 来,摇摇晃晃,漂亮极了。
五色梅有坚韧的性命力,只需剪下一枝泡在水里,过多少天,就会长出根,再把它拿出 来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它确实是如此“传宗接代〃的。
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺侮它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的 时分,爸爸刚把五色梅买回家,我感到好玩,上去要摸,奶奶匆忙通知我说:“不摸,茎上 有刺,会扎着的。〃我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!很多小刺儿扎在了 我的手上。这时我才明白,五色梅看上去弱不由风,可实践上它长了很多小刺儿在保护本人 呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿势,我爱它迎着风霜不畏秋寒的媚骨,我爱它不择前提、 百折不挠的茂盛性命力。
1.从漫笔中寻出与上面意思绝对应的成语,填在括号里。(4分)⑴躯体衰弱,连风吹都不由得。()
⑵在艰苦或恶权力眼前不平从,不畏缩。()2,漫笔在引见五色梅时,先写了五色梅的跟,接着写五色梅有,最初写了五色梅擅长保护本 人。(3分)
3,用“〃画出文中的一个比方句。(2分)4,用“〃画出文中的核心句,并说一说你从中领会到了什么。(3分)
十一、作文寰宇。(20分)
故乡是一个亲热而熟习的称谓。兴许你家四周不珍珠泉那样深而清的泉水,也不黄山那 样宏伟绚丽的景不雅,但必定也能寻到一处让你入神的现象吧!请你选择故乡的一处风物向 年夜伙儿引见一下,在描述的进程中开展设想,表白出你对它的喜爱之情。标题自拟。
附谜底三、彩色进退攻守爱憎
四、幅颗眼束根阵八、1 .在“透过〃前加上主语“阳光〃。2.删失落步行〃或“走〃。3.把“严正〃改为“严 厉〃。4,把“上演〃改为“节目〃。
十、1.(1)弱不由风(2)百折不挠2.成长进程花的色彩坚韧的性命力3.黄、绿、橙、红、白, 模样像一把花雨伞。4,漫笔最初一段。领会到了五色梅岂但模样娇美,并且有坚韧的性命力。
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