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如何在小学语文教学中培养学生的创新能力 面临教育改革日新月异的新世纪，学生仅有创新意识、创新思维品 质还不够，还必须具备创新能力。由此可见，老师在语文教学中要想收 到良好的教学效果，必须把培养学生的创新能力摆在首位，大力培养 学生的创新能力。语文是一门基础学科，学生在进行其他学科的学习 时也是要以语文的学习为基础的，因此，小学语文教学对于学生整个 的学习生涯具有极其重要的意义。我们也很有必要对小学语文教学进 行创新。 1、对课堂组织形式进行创新 传统的课堂是以教师讲、学生听为主的，这种死板的组织形式很容 易遏制学生想象力和创新能力的开展。学生需要自己去对文章进行阅 读和感悟，也需要和其他同学一起讨论，相互帮助。讨论式教学能够很 好地满足学生的这一学习需求，在具体的教学实践中也收到了良好的 效果。我经常采用的讨论方式有两种，一种是同桌讨论，一种是四人为 一小组进行讨论。为了改变这种一成不变的讨论方式，我进行了一些 尝试和探索。例如，学习《只有一个地球》时，为了使学生能够对课文 有个深入的理解，我以火星也和地球一样有水和生命存在这句话作 悬切入点，组织学生进行了一场辩论一一移民火星能否实现学生 围绕着这一问题进行正反方的辩论。学生通过自己在网络或图书馆里 所搜索的资料将课文内容进行了延伸，收到了良好的教学效果。 2、培养学生创新意识 在课堂上要摆脱老师在讲台单一的教学输出方式，打破老