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小学健康教育工作计划范文2021 以下是本站为大家整理的关于《小学健康教育工作计划范文2021》的文章，供大家学习参考！ 一、指导思想 秉持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”轻思想为指导。以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导。秉持育人为本，稳固践行“身心健康第一”的指导思想，根据中小学心理发展特点和规律。融合我校总的教育教学工作目标任务。不懈努力以高尚的师德风范，责任心、爱心为学生心理健康搞好服务工作。 二、工作原则 立足教育，轻在辅导，遵从学生身心发展的规律，确保心理健康教育的实践性与实效性，必须秉持以下基本原则： 1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育; 2.面向全体学生，通过广泛积极开展教育活动，并使学生对心理健康教育存有积极主动的重新认识，学生心理素质逐步获得提升; 3.关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导; 4.以学生为主体，充份鼓舞和调动学生的积极性; 5.尊重、理解与真诚、同感相结合; 6.防治、矫正和发展结合。 三、主要工作 1、以心理健康课居多阵地，融合学生实际和学生年龄特点，发掘校园一切可以教育资源，鼓励协助学生践行“身心健康第一”的指导思想，推动学生日常文明较好犯罪行为、身心健康习惯的培养。 2、通过有主题的心理健康知识教学活动，谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征。整理馔写专题总结“小学心理健康教育的途径与方法研究”。 3、积极开展教师心理健康案例、理论的培训自学工作，搞好教师对个性差异学生的调查辅导戒毒工作。 4、建立各年级心理健康卡，通过学生填卡、添画、涂色、实话实说的个人艺术展示空间形式。来了解分析学生的个性特征。进行有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动。 5、融合学生实际须要，在各学科有机扩散积极开展“心理健康咨询活动”并针对低年级研究主题“怎样和同学友好相处”(心中存有他人)中年级“怎样处置个人与集体的关系”(心中存有集体)。高年级“如何培育较好的意志品质”(信念教育、心中存有祖国)和“青春身心健康教育”展开存有针对性活动。 6、依托少先队组织，成立“儿童心理咨询室”通过主题谈话、游戏活动、跟踪服务等教育活动途径帮助缓解儿童心理障碍。 7、积极开展教师深入细致步入学生之中的心理咨询活动，二要在教育教学中介绍学生在心理健康方面存有的问题。不断交流累积总结工作的经验方法及途径。 8、继续搞好“心理健康问卷调查”“案例收集”“心理健康测试”等常规工作。归整学生健康教育心理档案。