第二小学一年级语文上册《g k h》教材解析 教科版一年级语文上册gkh教材解析教科版.docVIP

《g k h 》教材解析 一、教学要求 　　　1学会ｇ、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。 　　　2读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。 　　　3初步掌握三拼连读的拼音方法。 　　　4认识5个生字，会读儿歌。 二、教材说明 　　　本课包括五部分内容。 　　　第一部分是三个声母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示ｇ的音，橄榄枝的形状提示ｇ的形。湖边有水草和小蝌蚪,蝌蚪的“蝌”提示ｋ的音，小蝌蚪和水草构成的形状提示ｋ的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料，“喝”提示ｈ的音,椅子侧面的形状提示ｈ的形。 　　　第二部分是ｇ、ｋ、ｈ与单韵母的拼音练习。 　　　第三部分是ｇ、ｋ、ｈ的书写格式和笔画笔顺。 　　　第四部分是三拼音，包括两项内容：一是以音节ｇｕā为例，借助图画教学三拼音的方法；二是三拼音的练习. 　　　第五部分是认字，配有图画和一首儿歌.画面上一个小哥哥在湖边画荷花，弟弟拉着妈妈在一边看。 　　　ｇ、ｋ、ｈ的发音及三拼音的拼音方法是本课教学的重点,也是难点. 三、教学建议 　　(一)教学准备 　　1配合学习ｇ、ｋ、ｈ发音的录音带；ｇ、ｋ、ｈ的字母卡片；画有四线格的小黑板。 　　2本课的生字、生词卡片。 　　（二）字母教学 　　教师边示范边讲解发音部位和发音方法，让学生模仿、感悟,体会发音要领。 　　ｇ、ｋ、ｈ的发音部位不容易看清楚