第二小学一年级语文上册 课文3 9 明天要远足教学反思1 新人教版一年级语文上册.docVIP

(教学反思参考1）明天要远足 这是一首通俗易懂的儿童诗，本节课我积极地创设情景，让学生在自己喜欢的故事情境中快乐地学习，在生活化的情境中体会成功。开课伊始，谈话导入：秋天到了，我们一般会做什么？引出有一群孩子要去远足。 那么远足前，孩子们会做什么呢？老师通过从孩子们身边的事情入手，然后抛出问题，学生读后很快能联系生活实际，切身体会到文中作者的心情.在学生熟读理解之后,我问学生：“你们有没有过类似的经历？想一想，是自己去哪里的时候呢？“学生甲说：”爸爸告诉我去长沙的时候，我晚上睡不着.“学生乙说:妈妈告诉我说去漯河的时候,我睡不着.我想早点去。“我继续追问：“将来你打 算去哪里？想看看哪里的什么景色？“学生丙说：”我想去长城,看看长城长不长？“学生丁说：”我想去沙漠，想去那里看看,那里的是不是金黄的？“出示诗的第一小节,翻过来，唉—--—————睡不着,我多想去看看，那地方的海，是不是像老师说的，那么多种颜色 吗？”你能不能用你刚才的发言，完成这样的填空呢？一生说：“翻过来，唉————————睡不着，我多想去看看，那地方的 沙漠,是不是 像老师说的，那么黄 吗?我听出孩子们在用词上，还缺乏行文的优美。 于是我追问道:“大家听一听，比较一下，那个句子优美好听些？1、翻过来，唉--——--—-睡不着，我多想去看看,那地方的沙漠，是不是像老师说的，那么黄？2、翻过来，唉-