第一小学六年级语文上册 第四单元 17《相片》配套教案 冀教版六年级语文上册第四单元17相片配套教案.docVIP

相片 教学目标： 知识与技能：学习四个生字，运用工具书并联系上下文理解“抗属、验讫、呆板、忌讳”等词语；朗读课文，搜集交流资料，了解相关的时代背景，了解课文中提到的“相片的主要内容和代表意义，感受以青年妇女为代表的老百姓对战争的痛恨和对自由幸福生活的渴望；体会人物情感，并“代写”信件，进行阅读拓展性习作. 过程与方法：通过朗读课文，了解照片的来历和书信的主要内容，进而感受老百姓对战争的痛恨，对幸福自由的渴望；小组讨论，梳理不能解决的问题；代写书信，使阅读与写作有效沟通. 情感态度与价值观：体会人物感情，感受老百姓对战争的痛恨,对自由幸福生活的渴望。 教学重点： 课文中提到的“相片的主要内容和代表意义，感受以青年妇女为代表的老百姓对战争的痛恨和对自由幸福生活的渴望。 教学难点: 结尾段落的停顿和理解学生掌握起来比较困难。 学情分析: 课文中描述的情景离学生的生活实际较远,学生较难深入体会文章中的思想情感. 教学准备： 学生自备字典、水笔;教师准备多媒体课件；学生预习。 教学方法： 自主学习???合作探究??读中悟情 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 同学们战争给人们带来了沉重的伤害，请同学们看看老师给大家带来的图片。 （欣赏照片) 当大家看到这些照片,想到战争中流离失所的老人、孩子，想到为保卫家园奉献了生命的革命战士,我们就会无比的痛恨战争，痛恨那些侵略者。今天