幼儿园绘本教案：谁咬了我的大饼(附视频+绘本).pdfVIP

活动目标： 1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。 2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看—-”“嗯,果然不 一样”。 3、在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣 活动重点：理解故事内容，学说故事中的对话，尝试 用自己的语言描述观察、 比较情况。 活动难点： 比较牙印的不同，并作出判断。 活动准备：1、KT 板制作大饼。 2、《谁咬了我的大饼》的图书. 3、自制饼干若干。 活动过程： 一：引出课题 他说他爱她就像拳击手爱蝴蝶，歌唱家爱沉寂，强盗爱上了村里的小学老师，他 说他爱她就像屠夫爱上小牛犊那惊惧的眼神，闪电爱上了屋顶的宁静。 from 《生 活在别处》 师：今天老师带来了一本好看的故事书，小朋友想看吗？ 出示图画书 1：看，这是什么呀? （大饼)这块大饼是小猪做的，它做了一块好大 的饼，累的睡着了，等他醒来一看,咦！是谁咬了我的大饼啊？（出示教具：大 饼） 师：＊*是你咬了我的大饼吗？ 师：*＊*是你咬了我的大饼吗？ 那到底是谁咬了我的大饼呢？ 教师出示大饼:看看大饼上的缺口是什么形状 的？（半圆形的)帮小猪猜猜是谁 咬了他的大饼？（幼儿猜测是谁咬了小猪的大饼。) 二．理解故事 他说他爱她就像拳击手爱蝴蝶，歌唱家爱沉寂，强盗爱上了村里的小学老师,他 说他爱她就像屠夫爱上小牛