某小学四年级语文下册 第七单元 21 爱因斯坦和小女孩教案设计 苏教版四年级语文下.docVIP

《爱因斯坦和小女孩》 教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，自学生字词语。 2、会用“一面……一面……”、“只好造句。 3．理解人物语言、动作和外貌描写的作用。体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真。 4.爱因斯坦是不是“最伟大的人”，说说你的理由，并批注在书上。 5。查资料制作爱因斯坦名人卡片。 教学重点： 理解人物语言、动作和外貌描写的作用。体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真. 教学时间： 两课时 第一课时 一、启发谈话,导入新课。 1、同学们,你们想成为成功人士吗?那么,请记住这条秘诀吧！（出示名言生齐读（“成功=艰苦的劳动+正确的途径和方法+不说空话”）知道这句名言出自哪位名人之口吗？（板书：爱因斯坦）能向大家简单介绍一下你所了解的爱因斯坦吗？(生介绍） 师简介“爱因斯坦（出示文字资料:爱因斯坦（1879—1955）德国人,世界著名物理学家。他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献；他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证。1921年获诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的科学巨人。) 2、今天,我们就来学一篇有关他的文章。 （板书完整课题:爱因斯坦与小女孩） 齐读课题后提问：看了课题，你有什么疑问吗？（小女孩是个怎样的人？他们俩是怎么认识的？世界著名的大科学家爱因斯坦与一个小女孩之间到底发