某小学四年级语文上册 第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力教案 新人教版四年级语文上册第三单元口语.docVIP

口语交际:爱护眼睛，保护视力 本次口语交际的主要内容是让我们了解班上同学的视力情况，分析影响视力的原因以及如何保护视力的方法。本次口语交际其目的是锻炼学生搜集资料的能力和语言表达的能力。 眼睛是心灵的窗户，但随着物质生活水平的逐步提高，孩子们所接触的高科技东西也越来越多,用眼大大超过了规定的时间。怎样让学生拥有一双明亮、美丽的眼睛，我们教师处于一个很重要的位置,不但要教孩子们关于爱护眼睛的知识，而且还要培养他们一种自我保养的责任感，让他们知道在日常学习、生活中如何爱护眼睛，保护视力,预防眼病和近视。 运用情境教学法让学生模拟角色去进行，角色体验中感悟多渠道接受信息。课堂中人人参与在“想、答、演、说”的过程中调动学生学习的积极性，让学生在互相交流中口语交际能力得到提升. 【知识与技能】 1．指导学生认识到眼睛的重要作用和保护眼睛的方法. 2．在口语交际中，学会倾听、表达和交流，提高口语交际能力。 3．锻炼学生搜集资料的能力。 【过程与方法】 采用“创设特定情境体现双向互动”和“角色模拟体验”的教学方法进行教学。 【情感、态度与价值观】 养成保护眼睛的好习惯。 重点 说说怎样保护眼睛，培养学生的口头表达能力。 难点 通过师生互动、生生互动，营造学生想说、乐说、会说、敢说的氛围。 教师:多媒体课件。 学生：搜集保护眼睛的资料，调查本班学生视力的情况。 1课时 一、导入新课 大自