人美版美术四年级上册第11课泥玩具.docxVIP

课题：泥玩具 学科：美术执教教师：备课时间： 执教班级: 四年级课时安排：1课时 教学目标 了解有关泥玩具的知识，并能找出泥玩具的造型和颜色特点。 通过欣赏、观察、讨论等形式了解泥玩具的特点，并运用操作技 法捏出泥玩具。 提升学生对美术学习的兴趣，加强学生对非物质文化遗产的传 承。 教学重难点 了解泥玩具的造型色彩特点。 运用技法捏出造型美观、颜色靓丽的泥玩具。 教学准备 课件、橡皮泥等 教学环节 教学内容 师生活动 媒体或 技术应 用 二次修 改意见 一、情境导 入 一、组织教学： 稳定学生情绪 二、导入新课： 谈话导入：教师了解学生目前的玩具，并提 问古代小朋友的玩具是什么？引起学生的兴 趣，揭示课题。 二、整体感知三、动手操作三、初步探究： 二、整体感知 三、动手操作 1、展示课件，展示历史不同时期泥塑玩具。 2、欣赏①北京兔儿爷：源于明代老北京，历经400 年传承，传说兔儿爷可以给人们带来平安和 吉祥！ ②陕西泥塑：陕西凤翔彩绘泥塑，它是陕西 省宝鸡市凤翔县的一种传统民间艺术，当地 人俗称泥货，用以辟邪镇宅纳福等。 ③惠山泥人：无锡市非物质文化遗传。明清 之际的粗货泥人，以“大阿福”为代表，寓 意着饱满吉祥的民间愿景。 3、教师提出问题 ①各地泥玩具的造型有什么特点？ ②各地泥玩具的色彩设计共同之处？ ③仔细观察他们身上有什么？ 小组讨论并总结回答： 特点：造型简约、色彩艳丽、吉祥图案 运用 PPT播 放课 件，制 作微课 小视 频，解 决本节 课难 点。利 用西沃 白板进 行投 影，展 示学生 的作 品 运用 PPT播 放课 件，制 作微课 小视 频，解 决本节 课难 点。利 用西沃 白板进 行投 影，展 示学生 的作 品O 四、深入探究: 1、回忆之前所学泥塑技法，并让学生上台师 范。 2、玩游戏步骤连连看，总结操作流程。解决 操作难点。 五、实践操作： 1、教师展示优秀作品，学生欣赏 2、教师提出练习要求，学生随着音乐动手操 作。教师巡回辅导 六、展示评价 1、将作品放在展示台上，通过自评、互评、 教师总结评价作品。 七、延伸扩展 传承泥塑文化 板书设计： 泥玩具特点：颜色艳丽、造型简约、图案吉祥 课后作业: 和同学提供你的泥玩具