某小学四年级语文上册第三单元11成长教案1语文S版.docVIP

11 成长 一、教学目标: 　　　1、理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。 　　　2、有感情地朗读课文.抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情. 　　　3、学习本课生字新词。 　　二、教学重点、难点： 　　抓住课文的重点部分阅读，理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 　　三、教学时间：两课时 　　三、教学准备：课件 　　四、教学过程: 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　（一）揭示课题，导入新课 　　前面我们已经学过两篇有关“成长”的课文，你从中受到了哪些启发呢？想不想知道今天这个成长故事要告诉我们什么道理呢？好，下面我们就来读读这个故事吧。 　　【复习前面课文内容,引出新课。】 　　（二）初读课文，整体把握课文内容 　　　1.默读课文，圈出自己不认识的字，运用自己学过的识字方法学习生字。 　　　2.画出自己不理解的词语,结合上下文或查字典理解词义，仍不能理解的在集体交流中提出来。 　　　3。自由读课文,你能知道课文讲了一个怎样的故事吗?哪些地方让你产生了疑问?你想让老师、同学帮助你解决什么问题？ 　　【引导学生读课文，自学生字新词,了解故事大意，提出问题,培养归纳、质疑能力。】 　　（三)检测识字情况，指导易错字的写法。 　　　（1)用“开火车”的方式，以小组为单位，听写生字。 　　　（2)当时反馈比赛情况,将