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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 培养耐心小妙招幼儿园教学随笔  培育耐烦的小妙招幼儿园教学随笔 　　好动是幼儿的天性。在不扼杀幼儿天性的基础上培育幼儿的耐烦，是一件很不简单的事情。从儿童心理进展的角度来看，耐烦与幼儿的留意力有很大关系。由于身心进展水平的限制，幼儿还不擅长掌握自己的留意，加上幼儿留意力的稳定性较差，易分心等，使留意力不易集中，不易耐烦的培育。因此，在日常生活中老师和家长应从多个角度对孩子进行耐烦的培育教育。　　一、摒除无关刺激的干扰。　　幼儿以无意留意为主，一切新颖，多变的事物都会吸引他们，干扰他们正在进行的活动，有碍耐烦的形成培育。我们应尽量避开有关的干扰，如幼儿听故事时，应尽量少走动，别打断，以免分散幼儿留意力；幼儿正在画画、写字做宁静的事时，家长最好不要进行看电视等刺激较强的活动，应为幼儿从小营造一个宁静、平和的成长环境。　　二、避开幼儿过度疲惫。　　幼儿神经系统的耐受力较差，长时间处于焦灼状态或从事单调活动，便会引起疲惫，降低觉醒水平，使留意力涣散。有时我们会由于孩子缺少耐烦，留意力不集中而强迫孩子一再的坚持，这不仅使孩子易疲惫，还会使孩子产生逆反心情，更加不喜爱该项活动，不利于耐烦的培育。幼儿的活动应从幼儿的爱好入手，内容要贴近儿童生活，方式要游戏化，使他们在过程中有开心的体验。　　三、刻意让孩子等待　　培育孩子耐烦，就得尝试向孩子说明，让他明白应当等待多长时间，然后不要理睬孩子将有可能对你的打搅。不过，对于学龄前的孩子不要一下就让他等5分钟。刚开始时可先等1分钟，然后再增加到3分钟。　　四、不断的鼓舞，支持幼儿，使其有始有终。　　不断地鼓舞、确定幼儿，给幼儿自信，使他乐于此项活动，让他明白自己可以干得好，干得美丽。　　家园协作，才能使幼儿的耐烦得到真正的培育。详细实施可以：　　1、请家长协作，使幼儿在家每月读一本好书〔故事书为最正确选择〕。　　2、每天开展20分钟左右的宁静工作时间，如看书、写字、拼图、剪纸、折纸等。金马幼儿园东房桥分园　陈淼